【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)在反應(yīng)條件方面,兩個實驗都要點燃,在能量變化方面,兩個實驗都是_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,兩個化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng),從生成物的種類看,三個反應(yīng)的生成物都是氧化物。

(2)小明還總結(jié)出:兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是_______________________________。

(3)B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是___________________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________ 。

(3)若用上圖裝置做碳在(充足)氧氣中燃燒實驗,檢驗反應(yīng)后生成物的方法為(用化學(xué)方程式表示________________________________________________。

【答案】 放熱 化合 吸收有害氣體,防止污染 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 3Fe+2O2 Fe3O4 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】(1)硫燃燒生成二氧化硫,鐵燃燒生成四氧化三鐵,它們反應(yīng)均會放出熱量,屬放熱反應(yīng);這兩個反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種,生成物都是一種,屬化合反應(yīng);(2)二氧化硫?qū)倏諝馕廴疚,故硫燃燒時集氣瓶中要裝少量的水,目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;(3)鐵絲在氧氣劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為3Fe+2O2點燃Fe3O4;(4)在氧氣充足時碳燃燒生成二氧化碳,檢驗二氧化碳的方法是將二氧化碳通入到澄清的石灰水中,若澄清石灰水變渾濁則證明是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀。則下列說法正確的是( )
A.通入的CO質(zhì)量為8.4g
B.反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為11.2g
C.樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
D.樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%

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【題目】有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

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C.木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳D.氫氣在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰

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【題目】下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.燈泡發(fā)光

B.葡萄釀酒

C.瓷碗破碎

D.風(fēng)力發(fā)電

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【題目】摩爾的理解正確的是

A.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一

B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡稱摩,符號mol

C.摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量

D.摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 , 利用如圖實驗可制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4;
;

(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是(填化學(xué)式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是(填序號)。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對達(dá)成實驗?zāi)康?/span>(填“有”或“無”)影響。
(5)查資料可知,F(xiàn)e2+在空氣中可氧化成Fe3+ , 為防止FeSO4溶液在空氣中氧化,可在溶液中加入少量

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【題目】生活中的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是

A.用石墨制金剛石B.干冰升華C.鐵杵磨成針D.銅和鋅制成合金

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【題目】下列說法中正確的是(  )

A.含氧元素的化合物一定是氧化物

B.鎂和紅磷都屬于單質(zhì)

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D.氧氣、氮氣、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的

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