【題目】下列儀器中,不能用于加熱的是
A. 試管 B. 燒杯 C. 蒸發(fā)皿 D. 量筒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D.該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)熔燒得鋅熔砂,鋅熔砂主要含ZnO、ZnFe3O4 , 以及少量FeO、CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示.
(1)操作X的名稱是;
(2)進(jìn)行反應(yīng)①時(shí),要將鋅熔砂粉粹成細(xì)小顆粒,目的是;
(3)ZNFe3O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4和(填化學(xué)式).
(4)參加反應(yīng)②的物質(zhì)為ZnSO4和(填化學(xué)式);
(5)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① , ② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 , 用A、D裝置制取O2時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 , 若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣.用如圖2所示裝置收集一瓶干燥的SO2 , 裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→→→⑤(填序號(hào));圖中漏斗的作用是;燒杯中NaOH溶液的作用(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量,右盤放固體W,左盤上加5g砝碼,再把游碼移至0.4g處達(dá)到平衡,則固體W的實(shí)際質(zhì)量是
A.5.4g B.4.6g C.5.6g D.4.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質(zhì)量為15.6g,則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為( )
A.3.6g
B.8.0g
C.16.0g
D.18.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“頁巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來能源的“明星”.
(1)天然氣的主要成分是甲烷.甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 , 它是一種最簡(jiǎn)單的(填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”).
(2)天然氣屬于(填“可”或“不可”)再生能源.為緩解能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是(填字母序號(hào)). a、煤 b、石油 c、氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能,而CH4﹣O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能的裝置.
(4)天然氣是重要的化工原料,一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2 , 該反應(yīng)化學(xué)方程式是 . CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中CO和H2的分子數(shù)之比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是 ( )
A. 氮?dú)?/span> 蒸餾水 B. 金剛石 稀鹽酸
C. 稀有氣體 大理石 D. 二氧化碳 空氣
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