【題目】已知AB、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應物、生成物及反應條件已略去(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。

A、B是組成元素相同的氧化物,且B是生命之源,CB、D兩物質(zhì)進行光合作用的產(chǎn)物,E是大理石的主要成分。請回答下列問題:

1D物質(zhì)的化學式為_____;

2)物質(zhì)C的用途之一為_____

3)反應①的化學方程式為_____。

【答案】CO2 供給呼吸

【解析】

AB、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì),A、B是組成元素相同的氧化物,且B是生命之源,所以B是水,A是過氧化氫溶液,過氧化氫和水都會生成C,所以C是氧氣,CBD兩物質(zhì)進行光合作用的產(chǎn)物,所以D是二氧化碳,E是大理石的主要成分,則E是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

1DCO2;

2)物質(zhì)C是氧氣,氧氣的用途之一是供給呼吸;

3)反應①是水在通電條件下發(fā)生反應生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:。

故答案為:(1CO2;

2)供給呼吸;

3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是_____;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應選_____(填編號),化學反應方程式為_____;反應結(jié)束后,欲從剩余殘渣中回收氯化鉀,現(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過濾③洗滌、烘干④溶解,正確的操作順序是_____(填序號)

(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應從_____(填“a”或“b)通入;

(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是_____(填編號)

(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,應選擇的裝置是_____(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基礎(chǔ)與常識

1)白開水容易解渴,促進新陳代謝,有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分等功能。白開水是______(填純凈物混合物)。

2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑.下列屬于新能源的是__________(填字母序號).

A 潮汐能 B 太陽能 C 風能 D 石油.

3)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學方程式為:Sb2O3+2H2O2═X+2H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學式為___________

4 )硫化氫(H2S)的回收是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題。將含H2S的廢 氣與空氣混合,通入 FeCl3、FeCl2、CuCl2 的混合溶液回收硫(S),反應過程如圖。

(Ⅰ)過程Ⅰ中 H2S CuCl2 發(fā)生了復分解反應。寫出該反應X 的化學方程式__________。

(Ⅱ)過程Ⅲ的反應物有__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是(  )

A. 該反應屬于置換反應

B. 反應前后元素的化合價都沒有改變

C. 反應物甲、乙的質(zhì)量比為89

D. 生成物丙、丁的分子個數(shù)比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某純凈物A在物質(zhì)B中充分燃燒,發(fā)生反應:A+3B2C+3D,下列說法中不正確的是( 。

物質(zhì)

A

B

C

D

分子示意圖

A. 反應中BC兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1211

B. A物質(zhì)中的碳、氧元素的質(zhì)量比為32

C. A物質(zhì)具有可燃性,但一定不是氧化物

D. 化學反應前后氧元素的質(zhì)量及化合價都不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙,這是因為兩者發(fā)生反應生成了氯化銨固體; 資料②:氣體的相對分子質(zhì)量越小,其分子的運動速率越快。

如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題:

(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應的文字表達式:_______。

(2)實驗開始時打開開關(guān)a、b,一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。

(3)你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”),理由是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____,②_____;

(2)甲同學用氯酸鉀和二氧化錳固體制取并收集比較純凈的氧氣,選擇上述裝置中的_____(填字母)

進行組裝,化學反應方程式為_____。

(3)乙同學在實驗中誤把高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行實驗,通過觀察對比_____,他認

定氯酸鉀的分解速率明顯比甲同學的快,原因是_____

(4)在實驗室制取二氧化碳,若沒有塊狀大理石,只有粉末狀碳酸鈉,為了控制反應速度,可選上述裝

置中的_____(填字母)作為發(fā)生裝置,收集二氧化碳氣體若選擇G裝置,則由_____端通入氣體,

檢驗是否收集滿二氧化碳的方法為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】諾貝爾化學獎得主德國化學家Gerhard ErtlCO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進行的研究,催生了汽車尾氣凈化裝置.如圖為該反應過程的模型,判斷下列說法中不正確的是( 。

A. 該反應遵循質(zhì)量守恒定律

B. CO2、NO2屬于非金屬氧化物

C. 該反應為置換反應

D. 該裝置的最大貢獻是將有毒氣體處理為無污染氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應該愛護水資源.

1)利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.利用活性炭的_____性凈化水.

2)生活中常用_____的方法來降低水的硬度.

3)如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是_____,電解水的化學方程式為_____該實驗證明水是由_____組成.

4)下列做法符合節(jié)約保護水資源的是_____(填序號).

A用流水洗衣服

B富含氮、磷的生活污水不能排放到河中

C工業(yè)污水直接壓入地下,造成地下水污染

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