(2010?浦東新區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)用甲圖所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2
.用帶火星的木條可檢驗(yàn)
b
b
(填“a”或“b”)管產(chǎn)生的氣體,這利用了該氣體的
助燃
助燃
性.
(2)用乙圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,若實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
氧氣約占空氣總體積的
1
5
氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)用丙圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究目的是
探究可燃物燃燒的條件
探究可燃物燃燒的條件

(4)利用丁圖所示方法,對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
與氧氣反應(yīng)所導(dǎo)致的.
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫(xiě)成化學(xué)方程式,根據(jù)試管中氣體的多少判斷是何種氣體;
(2)根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象和氧氣占空氣體積的約五分之一進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)可燃物燃燒的條件判斷;
(4)通過(guò)對(duì)比可知鐵絲含碳越高,火星越多判斷;
解答:解:(1)水在通電生成氫氣和氧氣,由圖知,b管內(nèi)氣體少是氧氣,根據(jù)氧氣有助燃性,可用帶火星的木條檢驗(yàn),故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑十O2↑;b;助燃性
(2)白磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的1/5;由此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的
1
5
.故答案為:白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,燒杯內(nèi)的水被吸入集氣瓶中,吸入水的體積約占集氣瓶容積的
1
5
;氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)由圖意知,該實(shí)驗(yàn)是探究可燃物燃燒需要滿足的條件,故答案為:探究可燃物燃燒的條件
(4)通過(guò)對(duì)比可知鐵絲含碳越高,火星越多,所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān).故答案為:碳
點(diǎn)評(píng):此題考查是初中化學(xué)的多個(gè)重要實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的地位,因此要重視實(shí)驗(yàn),掌握實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2010?浦東新區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制100g10%的稀鹽酸,現(xiàn)有下列操作:①稀釋;②量取濃鹽酸和水;③計(jì)算;④裝瓶貼標(biāo)簽.正確的操作順序是( 。

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(2010?浦東新區(qū)一模)化學(xué)中有多種“守恒”,請(qǐng)依據(jù)示例填寫(xiě)空格.
序號(hào) 守恒 相應(yīng)的解釋
1 例如:溶質(zhì)守恒 溶質(zhì)的質(zhì)量在溶液稀釋前后不發(fā)生改變
2 質(zhì)量守恒
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
3
元素守恒
元素守恒
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(質(zhì)量)不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(質(zhì)量)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(已知水的密度為1g/cm3
步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 取100mL水,加入20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 恰好飽和,得溶液②
3 再加20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 得溶液③
4 加熱 全部溶解,得溶液④
5 冷卻至20℃ 析出晶體,得溶液⑤
(1)步驟1中所得溶液的質(zhì)量為
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不屬于飽和溶液的是
(填溶液的序號(hào)),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序號(hào)).
(3)步驟5中,析出晶體的質(zhì)量為(選填下列編號(hào))
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀或過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,現(xiàn)提供下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱①
集氣瓶
集氣瓶
; ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合為
ACE
ACE
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇
BG
BG
填字母)組合成發(fā)生裝置.
(4)現(xiàn)需制取0.05mol氧氣,需要過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為
0.1
0.1
(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液制取上述氧氣,需要溶液的質(zhì)量為
68
68
g.

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