【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
(2)通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是 。
A.其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
(3)從微觀角度解釋下列問題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ;
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是 。
(4)以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
①A點表示的物質(zhì)類別是 。B點表示化合物的化學(xué)式為 。
②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 ,它代表的點是 。(填“A、B、C、D、E”)
③寫出由C點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)C60(2)BCD(3)① 分子的構(gòu)成不同 ② 碳原子排列方式不同 (4)①單質(zhì) FeO ②E ③4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
【解析】
試題分析:在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60;從圖示看:其水溶液能使紫色石蕊試液變紅,其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣,因為其中能夠解離出氫離子,具有酸性特點,其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,因為其中能夠解離出硫酸根離子。一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同;②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同。從圖示看:①A點表示的物質(zhì)類別是單質(zhì),因為單質(zhì)的化合價為零,B點表示化合物的化學(xué)式為FeO。②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 ,設(shè)其中鐵元素的化合價為X,則:(+1)×2+X×1+(-2)×2=0,則X=+2,而且該物質(zhì)代表鹽類,它代表的點是E③由C點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右圖所示:甲、乙、丙、丁各是一種單質(zhì);A、B、C是氧化物,C中兩種元素質(zhì)量之比為3﹕8;丙是一種紫紅色金屬。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B: 丁:
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①: 反應(yīng)④:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng): Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種,則該廢氣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不可能是( )
A.20% B.40% C.60% D.80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室廢液桶中收集到大量含有鹽酸與氯化鈣的廢液(不考慮其他雜質(zhì))。同學(xué)們測定該廢液中含氯化鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)?/span>100g廢液向其中慢慢滴加質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成的原因是 。
(2)求廢液中含氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂銅合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料,現(xiàn)取某鎂銅合金10g放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量為6.4g,請計算:
(1)該鎂銅合金中鎂的質(zhì)量為 Q:
(2)生成H2的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A、工業(yè)上,分離液態(tài)空氣得到氧氣 B、呼吸作用
C、蠟燭燃燒 D、氧氣使帶火星木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述,其中錯誤的是
A.目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴重不足
B.塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
C.用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D.有計劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護金屬資源的有效途徑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中,正確的是
A.20℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B.40℃時,分別在100 g水中加入50 g 甲、乙,所得溶液均為飽和溶液
C.將40℃甲和乙的飽和溶液降溫到20℃,析出甲的質(zhì)量更多
D.20℃時,分別在100 g水中加入50 g 甲、乙,再升溫至40℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
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