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(4分)下列各種現(xiàn)象或變化主要與空氣中哪些物質有關(用化學式填空)
(1)可燃物在空氣中燃燒       ;    (2)用空氣制取氮肥           ;
(3)溫室效應         ;    (4)鐵在空氣中生銹           。
(1)O2(2)N2(3)CO2 (4)H2O  O2
(1)氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸,故答案為:O2
(2)氮氣可以制氮肥、做保護氣等,故答案為:N2
(3)二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,故答案為:CO2
(4)鐵生銹的必要條件是:鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結果,故答案為:O2、H2O
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選實際容積為40毫升的試管做反應容器。將過量白磷放入試管中,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與實際容積為60毫升,且潤滑性很好的針筒注射劑組成如左圖。 假設此實驗能按小華的設想正常進行且白磷和導管內空氣所占體積忽略不計,請回答下列問題:

①      驗錢前,打開彈簧夾,將注射劑的活塞前遠沿從20毫升推至15毫升刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20毫升刻度處,則說明                                                   
②      若現(xiàn)夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后,再松開彈簧夾,可觀察到注射器活塞停留在         ml處                                                   
③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應后,試管冷卻,可觀察到注射器活塞停留在         ml處
④若按小華的設想進行實驗,實際遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。如                                                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氮氣的說法錯誤的是
A.氮氣在食品貯存時可作保護氣
B.制作氮肥,作為促進農作物生長的肥料
C.常溫下氮氣的化學性質不活潑,很難與其他物質發(fā)生反應
D.常溫下氮氣可以支持燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數(shù)最大的是(填化學式,以下相同)     ;能使帶火星木條復燃的是    ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是     ;能使紫色石蕊試液變紅色的是     ;能使澄清石灰水變渾濁的是     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)空氣是一種寶貴的自然資源。請回答下面有關問題:
⑴占空氣體積78%的是      ;    ⑵綠色植物光合作用吸收的氣體是   ;
⑶空氣中能支持燃燒的氣體是     ;⑷寫出空氣中稀有氣體的名稱(任寫一種)     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)2007年6月9日,“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放。請回答:
⑴在物質分類中空氣屬于                 。
⑵能制造化肥還可以做保護氣的是         ;能供給人類呼吸的是        ; “溫室氣體”是指         ;溫室氣體增多的主要原因是                                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是(  )
 
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5,空氣是混合物
B.實驗時紅磷一定要過量
C.插入燃燒匙時不能過慢,否則反應停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5
D.紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

浩瀚的大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為      ;
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO26XC6H12O66O2,則X的化學式為         mol O2中約含有              個氧原子;
(3)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列大氣中屬于“減排”對象的是       (填序號);
A.N2B.CO2C.O2D.H2O(氣)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)閱讀以下有關“空氣成分”的卡通圖,填空:

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