【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A.CuO+COCu+CO2B.CaCO3CaO+CO2↑
C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
【答案】B
【解析】
分解反應(yīng)為一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;
A、CuO+COCu+CO2,該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,不屬于分解反應(yīng),不符合題意;
B、CaCO3CaO+CO2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),符合題意;
C、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的形式,不屬于分解反應(yīng),不符合題意;
D、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),不符合題意。故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________.
(2)請寫出利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:___________________________________.某同學(xué)檢驗(yàn)A裝置氣密性時先從儀器①加水至其最下端浸沒在水面以下,然后右端導(dǎo)管連接注射器,若向右拉動注射器活塞,___________________(填寫現(xiàn)象),說明裝置氣密性好。
(3)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。
①若用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從___________(填“a”或“b”)口進(jìn)入;
②若用排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從B的______(填“a”或“b”)口進(jìn)入;
③若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_______________________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究金屬的部分性質(zhì),部分操作如圖,請回答相關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱為__________________。
(2)操作A中銅絲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,將銅絲繞成螺旋狀,可使現(xiàn)象更明顯,其原因是__________________。
(3)操作B的目的是__________________。
(4)根據(jù)操作C可比較兩種金屬的活動性強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)中觀察到鋅粒表面有紅色物質(zhì)覆蓋,由此可得出的結(jié)論是__________________。
(5)如果向硫酸銅溶液中加入一定量的鎂粉和鐵粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的金屬離子是__________________ (寫出所有可能情況,填離子符號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月3日,搜狐網(wǎng)報(bào)道,中國居然用鋁合金造軍艦,外形十分科幻和美軍的幾乎一模一樣。為測定建造軍艦的材料某鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱取該樣品20g鋁合金粉末于燒杯中,將400g稀硫酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(假設(shè)該鋁合金中只有鋁能與稀硫酸反應(yīng),其他成分不與稀硫酸反應(yīng))
實(shí)驗(yàn) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量(g) | 119.2 | 218.4 | 318.0 | m |
(1)實(shí)驗(yàn)中m的數(shù)值_____。
(2)該鋁合金樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?(寫出計(jì)算過程)
(3)第三次加入稀硫酸后,溶液的成分是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。
(1)若按方案1制取銅,步驟I的反應(yīng)類型是_____。步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;
(2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,步驟II的實(shí)驗(yàn)操作中需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____。
(3)兩種方案比較,方案_____更好,理由是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請另寫一個優(yōu)點(diǎn)__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中,不正確的是()
A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
C. 氨氣分子在不斷的運(yùn)動 D. 水是由氫氣和氧氣組成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月18日到20日,三集紀(jì)錄片《黔茶》走進(jìn)了CCTV科教頻道。天地造化,貴州優(yōu)越的地理環(huán)境孕育了都勻毛尖、遵義紅、湄潭翠芽、雷山銀球茶等優(yōu)質(zhì)茶葉品牌,也正是“綠水青山就是金山銀山”的生動實(shí)踐。已知茶葉中的茶多酚(C17H19N3O) 是形成茶葉色香味的主要成份之一,也是茶葉中有保健功能的主要成份之一。 茶多酚共由______________種元素組成,其中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______________,下列有關(guān)茶多酚的選項(xiàng)中正確的有_______________。
A 有機(jī)物
B 氧化物
C 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說法不正確的是
A. 參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和
B. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1
C. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為22:3
D. Z是由六種元素組成的化合物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com