老師用下圖所示裝置為同學們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。

⑴打開A中的活塞，加入足量濃鹽酸，關閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸。你認為他的看法       (選填“合理”或“不合理”)，說明原因                                          。
⑵一段時間后，打開彈簧夾K2及E中的活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，關閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                 。E中反應的化學方程式為                                  。
⑶上述實驗過程中，C中玻璃管K，的作用是                             

（1）不合理   濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅
（2）液面上升，白色固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生
2H2O22H2O+O2↑學科王
（3）排出A、B、C裝置中氣體，避免裝置中壓強過大

解析試題分析：（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅；
（2）由于E中過氧化氫溶液與二氧化錳反應，生成氧氣，使D中壓強增大，D中的稀鹽酸流入C，則稀鹽酸與C中碳酸鈣沉淀反應生成二氧化碳氣體，壓強增大導致液體進入導管中，故觀察反應現(xiàn)象為：液面上升，白色固體逐漸溶解，有無色氣泡產(chǎn)生；
（3）排出A、B、C裝置中氣體，避免裝置中壓強過大。
考點：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關信息和原子（或離子）結構示意圖．請你回答：
（1）鈉元素的相對原子質量為          ；
（2）鈉、氧兩種元素的最本質區(qū)別是　                 ；
（3）氧原子的結構示意圖是               （填序號）；
（4）鈉原子的化學反應容易　               　電子達到穩(wěn)定結構．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）根據(jù)圖片信息回答下列問題
（1）

（2）

（3）

（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（3分）水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．
（1）含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質惡化，因此我們提倡使用無磷洗滌劑．Na5P3O10中磷元素和氧元素的質量比是 _________ ．
（2）生活中硬水變成軟水的方法是 _________
（3）ClO2常用于水的消毒，ClO2中氯元素的化合價為 _________ 價．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置

請回答以下有關問題：
（1）燃燒匙內盛放的物質是        ，能否直接改用木炭、硫磺等物質做此實驗？試說明理由              。
（2）該實驗所能觀察到的現(xiàn)象為                          ，根據(jù)該實驗的原理，有同學認為只要對該實驗進行適當改進，用木炭、硫磺均可達到預期目的，請你判斷該同學可能做怎樣的改進？                 ，可能發(fā)生的反應的化學方程式為                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）(1)小明從超市購買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長保質期進行了不同的處理：
①采用真空包裝，其目的是                    ；
②采用充氣包裝，其中的氣體可能是                   ；
③放置一包生石灰，其作用是(用化學方程式表示)                           ；
④放置一包“雙吸劑”--還原性鐵粉，它吸收的兩種物質是                    。
（2）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
①食品中常用的甜味劑               ；②廚房中的酸性調味劑             ；
③用于配制爐具清潔劑的堿          ；④治療胃酸過多的一種鹽          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（13分）2014年3月22日是第22屆“世界水日”，請你根據(jù)所學，回答下列問題。
（1）下圖是簡易凈水裝置。該凈水裝置   （填“能”或“不能”）將河水變成純水。

（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應的化學方程式：                                。
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，
過程如下圖所示。

操作①的名稱是        ；操作②應選用的裝置是下圖中的     （填序號，下同）；操作③應選用的裝置是下圖中的       。

（Ⅰ）                     （Ⅱ）                 （Ⅲ）
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水。（填“硬”或“軟”）
（5）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①________℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用_____________方法提純甲（填”蒸發(fā)結晶“或”冷卻結晶“）；
③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配制甲、乙的飽和溶液需要水的質量:
甲______乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④實驗室需要配制50g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，所需固體氫氧化鈉的質量為___  __g，主要操作步驟是：計算、_______、量取、溶解．在溶解過程中用玻璃棒攪拌，其作用是______               ___．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和科研中有重要意義。
①下圖是水的電解實驗，反應的化學方程是為（8），正極產(chǎn)生的氣體為（9）， 如果試管1中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個，則試管1中產(chǎn)生氣體的質量為（10）g。

②水是一種最常用的溶劑。在A、B、C、D四個燒杯中分別裝有等量的
水，在t℃時，向A、B、C燒杯中分別加入25g、15g、5g甲物質，向D
燒杯加入25g乙物質，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如下圖1所示。
     
回答下列問題： 
Ⅰ.在圖1四個燒杯的溶液中，（11）（填“A”、“B”、“C”或“D”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液。
Ⅱ.圖2分別為兩種物質的溶解度曲線，其中可表示乙物質的是（12）（填“a”或“b”）；要使A燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（13）。
Ⅲ.室溫下，將一瓶a溶液敞口放置一段時間，溶質質量分數(shù)由5%變了10%，放置前后溶液中所含水（溶劑）的質量比為（14）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

今年的中央一號文件指出，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。
（1）科學家卡文迪許不僅研究了空氣的組成，還第一個把水分解為氫氣和氧氣，并測定了兩者的體積比
是           。右圖中氣體A的化學式         。實驗證明了水是由                   組成的化合物。

（2）目前我國水資源的現(xiàn)狀是水資源短缺、水污染和水資源浪費嚴重。一般情況下，正常雨水的pH值約為5．6，則酸雨的pH值會         5．6（填“大于”、“小于”或“等于”），造成酸雨的物質主要是         氣體。
（3）水是重要的分散劑，許多物質能在水中分散。醫(yī)療上常用的生理鹽水，其溶質是            。
（4）用“活性炭 ＋ 超濾膜 ＋ 紫外線”的組合工藝可以獲得直飲水。其中活性炭起          作用；用紫外線代替氯氣對水進行處理，其作用是            。

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