【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A．氧氣是無色無味的無毒氣體

B．氧氣可以燃燒

C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

D．氧氣可以支持燃燒

【答案】C

【解析】

試題分析：吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣，故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）水是寶貴的自然資源，是人類生命之源。

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）。

Ａ.汽水 Ｂ.礦泉水

Ｃ.蒸餾水 Ｄ.經(jīng)過凈化處理的自來水

（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價(jià)為 ；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。

（4）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式： 。

（5）今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明"，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由一種元素組成的物質(zhì)不可能是

A．純凈物 B．化合物 C．單質(zhì) D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檸檬酸（C6H8O7）具有溫和爽快的酸味，普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。關(guān)于檸檬酸說法正確的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量為192g

B. 由20個(gè)原子構(gòu)成

C. 分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：4：7

D. 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時(shí)有大量死亡的現(xiàn)象，經(jīng)詢問家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，不過一位有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民伯伯告訴他，如果適時(shí)施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象，小明需要選擇的肥料是

A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是

A．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成

B．硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體

C．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是

A. 只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B. 用天平稱量0.9g氯化鈉

C. 用量筒量取100g水 D. 把食鹽倒入量筒中攪拌溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定有誤的是

A、硫在氧氣中燃燒，會(huì)產(chǎn)生微弱的紅色火焰，產(chǎn)物有刺激性氣味

B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體

C、點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色火焰，產(chǎn)物能使石灰水變渾濁

D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并且放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫在空格內(nèi)。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間，說明空氣內(nèi)存在著 。

（2）石灰水長期露置在空氣中。瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中有 。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案