【題目】結(jié)合下列有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:

(1)A示細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后生成_____色固體,該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水,原因是________;

(2)B所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到鐵釘表面_____,溶液逐漸變成淺綠色,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(3)C所示實(shí)驗(yàn)中,鐵絲表面生成紫紅色的銅,由此可判斷FeCu的活動(dòng)性_____

(4)D是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)a時(shí)加入的蒸餾水要先煮沸,其目的是_____

(5)請(qǐng)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式___________.

【答案】 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 有氣泡產(chǎn)生 Fe+2HCl=FeCl2+H2 強(qiáng) 驅(qū)趕溶解在水中的氧氣 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

【解析】

(1)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;

(3)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;

(4)根據(jù)a中加入的蒸餾水要事先煮沸,考慮溫度升高,氣體溶解度減;

(5)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式。

(1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,生成反應(yīng)后生成黑色固體,該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水,原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;

(2)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,由此可知鐵比銅活潑;

(4)做實(shí)驗(yàn)a時(shí)加入的蒸餾水要先煮沸,因?yàn)闇囟壬,氣體溶解度減小,故其目的是驅(qū)趕溶解在水中的氧氣;

(5)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:(已知?dú)溲趸c溶液能與二氧化碳、二氧化硫氣體反應(yīng),濃硫酸能吸水)

(1)除去二氧化碳和水蒸氣:裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。

(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖2),下列選項(xiàng)不是使用汞的優(yōu)點(diǎn)的是_______(玻璃鐘罩上有刻度)。

A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B.時(shí)間足夠長,能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差:該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏?假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是__________

(4)拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽??qǐng)閱讀資料并回答下列問題:

資料:

①儀器B的名稱是 ______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)猓ǖ獨(dú)獾拿芏扰c空氣密度相差很。┢浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_______________(填序號(hào)),還必須補(bǔ)充的一種儀器是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。

收獲一:在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空:

表示氯原子,則表示_____構(gòu)成碳酸鈉的陰離子________

氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3______相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式是_______

(2)有水(H2O)、雙氧水 (H2O2)、重水(D2O)三種物質(zhì)(“D”表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子,從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)的組成元素共有___種,從化學(xué)性質(zhì)的角度看,___與水的化學(xué)性質(zhì)不同。

收獲二:我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其反應(yīng)。

(1)下列各圖中分別表示不同元素的原予,則其中表示混合物的是_____,示化合物的是_____

(2)在點(diǎn)燃的條件下,AB反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是________

A.參加反應(yīng)的AB的質(zhì)量比為17:32

B.D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8

C.A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

D.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的AB的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)我們需要清潔的空氣,為減少霧霾吸入,人們出行常帶口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)___性。

(2)炒完菜,關(guān)閉煤氣罐閥門,燃著的煤氣熄滅,其滅火的原理是_______________

(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化,可快速檢測出司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為 __________

(4)自來水廠凈水過程示意圖如下。請(qǐng)回答:

①除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是______

A. 反應(yīng)沉淀池 B. 過濾池 C. 吸附池 D . 清水池

②硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是________

③通常向清水池投放高鐵酸鈉(化學(xué)式為 Na2FeO4)殺菌消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______;

④我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1,含銅<1.0mg·L-1。其中的鐵、銅指的是______

A. 原子 B.分子 C. 元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】菁菁同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物,提出了如下兩種猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:

Ⅰ.若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;

Ⅱ.若澄清石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。

{查閱資料]:

(1)氫氧化鈣和氫氧化鈉在物質(zhì)類別上都屬于堿;

(2)CO2能與堿發(fā)生反應(yīng):如2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O(此反應(yīng)常用于吸收二氧化碳).

請(qǐng)你分析并回答:

(1)儀器a的名稱為___________

(2)菁菁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是________;反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是_______;

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,可在試管①中加入足量的_____進(jìn)行清洗。

(4)你認(rèn)為菁菁同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?____,理由是:_____________________ 。

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證你的理由。操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論寫出:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你用 化學(xué)符號(hào) 和 數(shù)字 填空:

(1)3個(gè)鐵原子___ (2)2個(gè)氧分子___

(3)二氧化硫中硫元素顯+4 價(jià)___ (4) 地殼中含量最多的金屬元素___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是(

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)中共有兩種元素參加

C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)A的化學(xué)式為__________,

(2)C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言

(1)用化學(xué)符號(hào)和有關(guān)數(shù)字表示

①氬氣_______ ②3個(gè)鉀原子________ ③硫酸銅_______④2個(gè)氯化氫分子_______ ⑤氫氧根離子_________ ⑥標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________

(2)黑木耳中富含豐富的鐵,這里的“鐵”應(yīng)理解為_______

(3)水、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______;由離子構(gòu)成的是_______

(4)硒酸鈉(Na2SeO4)中,硒元素的化合價(jià)是_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案