下列說法正確的是( )
A.金屬鐵中鐵元素有0、+2、+3價
B.純凈物都是由同種元素組成的
C.在實驗室里,常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D.催化劑是一種在化學反應里能加快其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì)
【答案】分析:A、單質(zhì)中元素的化合價為0;
B、純凈物包括單質(zhì)和化合物,單質(zhì)由同種元素組成,化合物由不同種元素組成;
C、在實驗室里,常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣;
D、從催化劑的概念進行分析判斷.
解答:解:A、單質(zhì)中元素的化合價為0,化合物中鐵元素常顯+2、+3價,故錯誤;
B、純凈物都是由同種物質(zhì)組成,包括單質(zhì)和化合物,單質(zhì)由同種元素組成,化合物由不同種元素組成,故錯誤;
C、在實驗室里,常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,說法正確;
D、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后保持不變,這里的改變包括加快和減慢雙重含義,故錯誤.
故選C.
點評:本題考查了學生對于純凈物、催化劑、物質(zhì)中元素的化合價及實驗室制取氧氣所用藥品的認識,有些認識不注意辨別容易被誤判誤記,學習中要注意這一點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

7、下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

8、下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A、此反應有單質(zhì)生成
B、該反應屬于分解反應
C、可表示2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O的反應
D、可表示CO2+C
 高溫 
.
 
2CO的反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

5、下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)北京時間3月11日13時46分,日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9.0級強震.由于福島第一核電站發(fā)生爆炸,導致放射性碘嚴重超標,我國部分城市市場發(fā)生顧客搶購加碘鹽的情況.右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.
(1)碘鹽中的“碘”指的是
 
(填分子、原子或元素),碘被譽為“智力之花”,如果人體內(nèi)的碘缺乏會導致
 
,為了防止碘缺乏,應該如何進行健康膳食
 

(2)碘元素原子序數(shù)為53,放射性碘的相對原子質(zhì)量是131,而穩(wěn)定性碘原子的相對原子質(zhì)量為127,下列說法正確的是
 

①放射性碘質(zhì)子數(shù)為131;
②穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子質(zhì)子數(shù)不同;
③穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子核外電子數(shù)都是為53;
④穩(wěn)定性碘原子和放射性碘原子中子數(shù)不同
(3)根據(jù)加碘鹽的食用和保存方法,可以推測碘酸鉀的化學性質(zhì)為
 
,其碘元素的化合價為
 
價,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 
.碘酸鉀屬于化合物中的
 
(填酸、堿、鹽或氧化物)
(4)工業(yè)上采用電解KI溶液,制取KIO3同時獲得氫氣,該反應的化學方程式為
 

(5)服用穩(wěn)定性碘就可減少甲狀腺吸收放射性的碘,世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片,對成年人推薦的服用量為100毫克碘.我們每天食用食鹽約10克,則從碘鹽中可吸收
 
毫克碘元素,食用碘鹽
 
(填能、不能)防止核輻射.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案