化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處存在著化學(xué)．下列說法正確的是
A．用碳酸鈉焙制糕點
B．服用氫氧化鈉治療胃酸過多
C．把氮氣充入食品包裝袋中延緩食品變質(zhì)
D．青少年生長過程需要大量蛋白質(zhì)，所以要多吃水果
C
A、焙制糕點使用的是碳酸氫鈉，不是碳酸鈉，故A錯誤；
B、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故B錯誤；
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，且本身無毒，不與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可以用于充入食品包裝袋中延緩食品變質(zhì)，故C正確；
D、水果中富含維生素，多吃水果不能補充蛋白質(zhì)，故D錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實驗方案如下：
實驗裝置
實驗步驟及操作
實驗現(xiàn)象

① 將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中
氣球鼓起
② 向外拉注射器2的活塞
無明顯現(xiàn)象
③ 將注射器3中的溶液推入瓶中
瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化
④ 向外拉注射器2的活塞
無明顯現(xiàn)象
（1）此實驗不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是       。
（2）若仍要用此裝置完成實驗證明CO2能和NaOH反應(yīng)，則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為       ，對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是       。
（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象應(yīng)為       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有氧化鐵、稀鹽酸、二氧化硫、氫氧化鈉、碳酸鈣五種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)能與其它三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則該物質(zhì)是        ；其中屬于酸性氧化物的物質(zhì)是    ，寫出氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象：                              ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別稀鹽酸和稀硫酸選用的試劑是
A．氯化鋇B．碳酸鈉C．硝酸銀D．石蕊

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)不能用水鑒別的是
A．硫酸銅和氯化鈉B．燒堿和純堿
C．碳酸鈣和碳酸鋇D．熟石灰和生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列制備CuCl2溶液的方法中，可行的是
A．Cu放入稀鹽酸中充分攪拌
B．CuO放入稀鹽酸中充分攪拌
C．Cu放入稀硫酸中攪拌后再加稀鹽酸
D．Cu（OH）2放入MgCl2溶液中充分攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（    ）
A．打開濃鹽酸瓶塞，有大量白煙
B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C．向硬水中加入肥皂水，攪拌后，有大量的浮渣
D．硝酸銨溶于水，溶液溫度下降

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一定量的鎂條放入到過量的稀鹽酸中，下列表示反應(yīng)過程中變化關(guān)系的曲線，正確的是(   )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

危險化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。氫氧化鈉應(yīng)選用的標(biāo)志是(  )

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同步練習(xí)冊答案