將下列物質(zhì)放入充滿氧氣的集氣瓶中，燃燒結束后，瓶壁上會有白色的固體斑跡出現(xiàn)的是


  1. A.
    燃著的紅磷
  2. B.
    燒紅的細鐵絲
  3. C.
    燒紅的木炭
  4. D.
    燃著的蠟燭
A

試題解析： A、紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體．故選項正確；
B、鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，生成黑色固體．故選項錯誤；
C、木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳．故選項錯誤；
D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項錯誤．
故選A．
考點：氧氣與碳、磷、蠟燭、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象．
點評：本題主要考查可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象，解答時應該從火焰、光、煙霧等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

23、實驗室中紅磷長期存放時，若密封不好會變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，
設計了兩個實驗進行驗證．
實驗Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
實驗Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
請回答下列有關問題：
（1）兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是
控制實驗變量
，實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是
防止紅磷被氧化
；
（2）一段時間后觀察，實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化，實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說明
具有吸水性的物質(zhì)是五氧化二磷
；
（3）檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：
滴入石蕊試液，觀察到顏色變紅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、實驗室中紅磷長期存放時，若密封不好會變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設計了兩個實驗進行驗證．
實驗Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
實驗Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
請回答下列有關問題：
（1）兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是
以控制變量來進行對照實驗
，實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是
保護紅磷不被氧化，以檢驗紅磷本身的吸水性
；
（2）一段時間后觀察，實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化，實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說明
紅磷被氧氣氧化后生成五氧化二磷具有吸水性
；
（3）檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：
用潔凈的玻璃棒蘸取紅磷樣品中的溶液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，測得其pH小于7，可證明有酸性物質(zhì)生成
．

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科目：初中化學 來源：撫州 題型：問答題

實驗室中紅磷長期存放時，若密封不好會變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設計了兩個實驗進行驗證．
實驗Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
實驗Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
請回答下列有關問題：
（1）兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是 ______，實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 ______；
（2）一段時間后觀察，實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化，實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說明 ______；
（3）檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中紅磷長期存放時，若密封不好會變得很潮濕。查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷。甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設計了兩個實驗進行驗證。

實驗Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯。

實驗Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯。

請回答下列有關問題：

（1）兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是                 

                                 ，實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是  

                            ；

（2）一段時間后觀察，實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化，實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說明                                                ；

（3）檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：                                     

                                 。

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科目：初中化學 來源：2008年第十八屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽（河南賽區(qū)）初賽試卷（解析版） 題型：解答題

實驗室中紅磷長期存放時，若密封不好會變得很潮濕．查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷．甲、乙兩同學為探究具有吸水性的物質(zhì)究竟是紅磷還是五氧化二磷，設計了兩個實驗進行驗證．
實驗Ⅰ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
實驗Ⅱ：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時在其中放入盛有20mL水的小燒杯．
請回答下列有關問題：
（1）兩個實驗均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實驗對象的原因是 ______，實驗Ⅰ中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是 ______；
（2）一段時間后觀察，實驗Ⅰ中的紅磷沒有什么變化，實驗Ⅱ中的紅磷變潮濕且質(zhì)量增大，由此說明 ______；
（3）檢驗潮濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：______．

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