【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(

A.顏色、狀態(tài)、氣味 B.熔點、沸點、磁性、延展性

C.氧化性、可燃性、助燃性 D.硬度、密度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性

【答案】C

【解析】A、顏色、狀態(tài)、氣味屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;

B、熔點、沸點、磁性、延展性都屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;

C、氧化性、可燃性、助燃性都屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確;

D、硬度、密度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性都屬于物理性質(zhì),故選項錯誤;故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯誤的是

A.臭氧水是氧化物 B.1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成

C.臭氧水是混合物 D.臭氧和氧氣是同素異形體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用燃燒法測定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取2.3g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4g CO2和2.7g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:一定含C、H元素;一定不含O元素;可能含O元素;一定含O元素;分子中C、H的原子個數(shù)比為2︰5;分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為12︰3︰8.其中正確的是(

A.①②⑤

B.①④⑥

C.①③⑤

D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.

小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?

請你參與小芳同學(xué)的探究:

【提出問題】維生素C泡騰片放入水中,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?

【我的猜想】氣體成分是________,理由是________________________________________.

【實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將一片維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入________

根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件,請說明保存時要低溫和防潮的原因是:

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、CD、E、FG均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鈉鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng);D是一種常用的食品干燥劑,也可用作建筑材料;組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.

請回答下列問題:

1C的化學(xué)式是________B的化學(xué)式可能是________;E的俗稱為________

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

D轉(zhuǎn)化為E________________________________________;

AE________________________________________________

3)如果F能與A反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,則FA反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________FG反應(yīng)的基本類型為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實驗操作示意圖:

1)儀器a的名稱是________;

2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是________;

3)操作B中還需用到的儀器是________

4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________(填序號);

A.過濾速度慢

B.濾紙破損

C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

5)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低,其原因是_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙至過量,反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的乙的質(zhì)量關(guān)系符合圖所示曲線的是

序號

A

銅、鋅的混合溶液

稀鹽酸

B

鹽酸和稀硫酸的混合溶液

氯化鋇溶液

C

氯化鈉和氯化鈣的混合溶液

碳酸鈉溶液

D

鹽酸和氯化銅的混合溶液

氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期天,小強(qiáng)的媽媽要焙制面包,叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿,小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說明(如圖),并產(chǎn)生疑問:

回到學(xué)校,他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗:準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水),共用去稀鹽酸25g,得到溶液質(zhì)量為28.3g(雜質(zhì)溶于水且不與鹽酸反應(yīng)).求:

(1)生成CO2的質(zhì)量;

(2)通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)某興趣小組對普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問題進(jìn)行相關(guān)探究。

(1)下列是各種垃圾的回收圖標(biāo)。廢舊電池應(yīng)放入 (填序號)。

(2)普通干電池的構(gòu)造示意圖如圖。

①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。

②普通干電池使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能;

(3)小組同學(xué)對廢舊普通干電池進(jìn)行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對黑色固體混合物進(jìn)行探究。

[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH34]Cl2

[實驗探究]同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗:

[實驗反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ,操作②的名稱是

[實驗反思2]將操作②所得黑色濾渣進(jìn)行灼燒時(如圖③所示),會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;再將灼燒所得殘渣進(jìn)行操作④時,試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2 外,還含有黑色粉末 。

[實驗反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl,還是ZnCl2?

操作1:取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管,并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味,但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間,試紙變藍(lán)色。

操作2:向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入 ,觀察到 。

實驗結(jié)論:該濾液中僅含有少量的NH4Cl,主要成分是ZnCl2

(4)如圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH (填“變大”、“變小”、“不變”)。

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