【題目】煤化工是以煤為原料,經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法正確的是____。
A 煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素
B 家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
C 煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
(2)煤的加工產(chǎn)品有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。根據(jù)圖例回答:
①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是____;
②用化學(xué)方程式表示用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的原理_____;
(3)化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水,生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下:
煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng):① C + O2 CO2;② C + H2OCO + H2。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)
行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷:反應(yīng)②____(填“放出”或“吸收”)熱量。
將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
【答案】AC 提供熱量,產(chǎn)生還原劑CO 3CO+ Fe2O3 2Fe +3CO2 吸收 NH3+H2O+CO2=NH4HCO3
【解析】
(1)A、煤是復(fù)雜的混合物,主要含碳元素,A正確;
B、家用“液化石油氣”是通過(guò)石油分餾得到的產(chǎn)品,不正確;
C、煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮都與水反應(yīng)生成酸,因此,這兩種氣體是形成酸雨的主要物質(zhì),正確。故選AC。
(2)煉鐵是在高溫條件下把鐵的氧化物中的鐵還原出來(lái),焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是提供熱量,產(chǎn)生還原劑CO。赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的反應(yīng)方程式為3CO+ Fe2O3 2Fe +3CO2。
(3)① C + O2 CO2反應(yīng)放出大量的熱,兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫,說(shuō)明反應(yīng)② C + H2OCO + H2反應(yīng)時(shí)吸收熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH3+H2O+CO2=NH4HCO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)用鹽中含有的亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒物質(zhì),利用NH4Cl溶液可使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì),反應(yīng)中生成了一種空氣含量中最多的氣體和一種鹽溶液。
(1)亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價(jià)_____。
(2)NH4Cl溶液與NaNO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng)四個(gè)過(guò)程,其中正確的是( 。
A. 恒溫條件下向一定量的氯化銨溶液中不斷加水
B. 向盛有未打磨氧化膜的鋁片的試管中加稀鹽酸
C. 向一定量稀鹽酸中逐滴加入pH=9的NaOH溶液
D. 分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等濃度的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有______種元素,有_______種單質(zhì)分子。
(2)該反應(yīng)過(guò)程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。
②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:
(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t1、t2、 t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣___________g
(2)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)如圖是空氣中一些氣體的用途:
其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號(hào),下同);屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>________,說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_________________;
(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。
物質(zhì) | 氫氣 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 |
沸點(diǎn)/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 |
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_________________范圍時(shí),可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取少量氫氧化鉀和酚酞的混合溶液于試管中,向其中滴入稀硫酸。
(1)請(qǐng)將下邊裝置圖補(bǔ)充完整。
______________。
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
______________。
(3)加入稀硫酸的過(guò)程中,溶液中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能是氫氧化鉀和硫酸鉀;硫酸鉀:還有一種可能是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。 某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100g稀鹽酸分五次加入盛有12g貝殼的燒 杯中,充分反應(yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量如表所示(貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)。請(qǐng)你計(jì) 算:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g | 30.9 | 49.8 | m | 87.6 | 107.6 |
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(精確到0.1%);
(2)稀鹽酸與貝殼恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(精確到0.1%)。
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