下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題

A                 B                C           D       E
（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①______________②______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是__________；可選用的收集裝置是__________和__________（寫出裝置代號）。裝置B是實驗室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是___________________。
（4）在做硫粉在氧氣中燃燒實驗時，為什么預先在集氣瓶中放少量的水_________。
（1）①試管 ②酒精燈。（2）A ； C  D；過氧化氫 二氧化錳 （3）略 （4）略
：
（1）裝置圖中①是試管 ②是酒精燈；
（2）高錳酸鉀制取氧氣屬于固體和固體加熱生成氣體，故答案為A，氧氣難溶于水、密度大于空氣密度，可采用排水法收集，和向上排空氣法收集；從裝置看應該是固體和液體制取氧氣，故答案為雙氧水和二氧化錳；
（3）氯酸鉀在二氧化錳為催化劑的條件下受熱分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣；
（4）硫粉在氧氣中燃燒實驗時，應預先在集氣瓶中放少量的水。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：
           A            B           C            D           E
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①              ， ②           。
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達式                   ，收集氧氣可選用C裝置或     裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是     （填字母）
A.當導管口剛有氣泡冒出時 　　　
B.當導管口停止冒出氣泡時　
C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（3分）實驗室制取氫氣如圖所示，制取氫氣的化學方程式為             。其發(fā)生裝置還可用來制取_____氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（2分）在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的原因（至少答兩點）：________________________________________，
_______________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是
A．碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象和生成物的敘述，錯誤的是
A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
C．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成水
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）在實驗室中制取氣體是初中重要的化學知識。

（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為        ，選用的發(fā)生裝置是        。 （填A～E字母序號，下同）
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為           ，所選用的收集裝置是C或      ，用裝置C收集氧氣驗滿的方法是：將            ，若木條復燃證明氧氣已滿，反之則不滿。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請你根據(jù)實驗室提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞及棉花等未畫出）；

實驗藥品：氯酸鉀，5%雙氧水，大理石，稀鹽酸，稀硫酸，高錳酸鉀
某同學選用a、c、d、f、j組成實驗室制取和收集氧氣的裝置，則該同學選用的藥品是________________；
反應原理是________________________；（用化學方程式表示）。反應開始后，當___________________時，
再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，便可收集到較純的氧氣。下列是該同學的部分實驗操作，其中不合理的是______；
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．在試管口放一團棉花
D．實驗結(jié)束時先將導管移出水面，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)下圖所示的實驗裝置圖回答：


（1）實驗室高錳酸鉀制取比較干燥的氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_________。
（2）實驗室用雙氧水制取并且收集得較純氧氣時應選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置為________。
（3）實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體加熱制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為__ __。
（4）利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管（試管小孔處事先安放有一銅網(wǎng)）組成制取氧氣的裝置（如下圖所示）。
該裝置中A處應盛放                           ，
B處應放進                                    ，
銅網(wǎng)的作用是                                      ;
若使正在發(fā)生的反應停止，可以通過操作           來實現(xiàn)。

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