【題目】(4分）如圖所示是中學化學實驗中常見的裝置，它有多種用途。

（1）若瓶中裝有X溶液，將CO和CO2的混合氣體由a管口通入，用以除去CO2，則X為 。

A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．HCl

（2）若用排空氣法收集H2，則H2氣體應從 （填標號，下同）管口導入；若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應從 管口導入。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝有水的該裝置，觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調節(jié)供氧速率，此時氧氣應從 管口導入。

【答案】（1）B （2）b a （3） a

【解析】

試題分析：（1）二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉除去，故選B；

（2）氫氣的密度比空氣小，會先聚集在集氣瓶的上面，故氫氣應從b端通入；二氧化碳的密度比空氣大，會先聚集在集氣瓶的底部，故二氧化碳要從a端通入；

（3）氧氣難溶于水，要觀察氧氣通入的速率，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來控制，故氧氣應從a端通入。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應，生成金屬化合物和水

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4．

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器a的名稱：

（2）實驗室若用A作發(fā)生裝置制取氧氣，則該反應方程式為________________

（3）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的__________和 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少 。該反應的化學方程式為__________________________。

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS ＋ H2SO4（�。� H2S↑＋FeSO4 ，則應選擇__________來作發(fā)生裝置。

（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇___________裝置來收集NO。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學與生活聯(lián)系緊密。

（1）食品包裝袋內(nèi)充入氮氣的主要目的是 。

（2）洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的 作用。

（3）目前，人類以化石燃料為主要能源。煤、 和天燃氣是常見的化石燃料，其中，天然氣燃燒的化學方程式為 。隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發(fā)和利用新能源，如潮汐能、生物質能、

（填1種）等。

（4）炒菜時不小心起火，可向鍋內(nèi)放入適量蔬菜，這是利用了 （填字母序號）的滅火原理。

A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點 C．降溫且使可燃物與氧氣隔絕

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗基本操作或有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A．點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

D．用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出相應的化學符號。

①一個銨根離子 ； ②碳酸鈉 ；

③2個亞鐵離子 ； ④地殼中含量最多的金屬元素 ；

⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ⑥氦氣____________；

⑦含氧量最高的氧化物化學式 ；⑧植物光合作用得到的單質____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。（14分）

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先 ，加藥品后試管口還應放置一團 ，反應的化學方程式是

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 ，反應的化學方程式是

（4）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應該選擇的發(fā)生裝置是 （選填裝置序號）。若選用E裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從 （填“b”或“c”，下同）端通入；若選用D裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從 （填左或右）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見的醫(yī)用溶液中，溶劑不是水的是

A．葡萄糖注射液 B．生理鹽水 C．消毒酒精 D．碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示。

①由圖示可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應是 （24）（填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”）的反應。

②反應的化學方程式為 （25） ，B點表示的含義是 （26） 。

③從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （27） 。

④減小C處溶液中溶質是 （28） 。

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