【題目】小美有一只銀手鐲（銀鋅合金），她想用實(shí)驗(yàn)探究手鐲中銀的含量。先用電子秤稱(chēng)得手鐲的質(zhì)量是 25.00克，再用稀鹽酸分多次與此手鐲充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量（克）

10.00

10.00

10.00

10.00

10.00

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（克）

24.35

23.70

23.05

23.00

23.00

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，完成下列問(wèn)題：

（1）手鐲中銀的質(zhì)量是_____克。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）________

（3）第4次加入鹽酸充分反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

【答案】23.00 7.3% ZnCl2和HCl

【解析】

（1）根據(jù)前三次加入10.00g稀鹽酸固體減少都是0.65g，而第四次只減少了0.05g，說(shuō)明已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余的是銀。所以銀的質(zhì)量為23.00g；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，每10g稀鹽酸與0.65g的鋅恰好完全反應(yīng)；

設(shè)：所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。

x＝7.3%；

（3）第4次加入鹽酸充分反應(yīng)后，由于稀鹽酸已經(jīng)過(guò)量，所以溶液中的溶質(zhì)是生成的ZnCl2和剩余的HCl。

答：（1）手鐲中銀的質(zhì)量是23.00克。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 7.3%。

（3）第4次加入鹽酸充分反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)是ZnCl2和HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】2014年4月蘭州發(fā)生了自來(lái)水苯超標(biāo)事故,引起人們對(duì)水安全的關(guān)注.已知苯的化學(xué)式為C6H6.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 苯中的C、H元素的質(zhì)量比為1:1

B. 苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成

C. 苯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 苯分子中,碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）原子序數(shù)為 14 的元素名稱(chēng)是______，它屬于______元素（填“金屬”或“非全屬”）

（2）硫元素在第______周期，在化學(xué)反應(yīng)中易______電子填（“得到”或“失去”）

（3）氟元素與表中的______元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）表中原子序數(shù)為 13 的元素與地殼中最多的元素結(jié)合的物質(zhì)的化學(xué)式是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類(lèi)物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小朵同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

（探究實(shí)驗(yàn)1）碳酸氫鈉溶液的酸堿性

（實(shí)驗(yàn)方案）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論_____

（探究實(shí)驗(yàn)2）能與酸反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)方案）取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（探究實(shí)驗(yàn)3）碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

（實(shí)驗(yàn)方案）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體

驗(yàn)證：（1）請(qǐng)你幫小朵設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）

步驟：_____，現(xiàn)象：_____；

（2）試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，屬于_____反應(yīng)（填反應(yīng)類(lèi)型）

拓展：寫(xiě)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

（1）需氯化鈉的質(zhì)量為_____g；配制時(shí)應(yīng)選擇_____（選填“10”“50”或“100”）mL的量筒量取所需水的體積。

（2）某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

以上操作中會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的步驟是_____（填字母序號(hào)）。

（3）操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是_____。

（4）若改用20%的氯化鈉溶液和水配制上述溶液，需要20%的氯化鈉溶液質(zhì)量是_____g。

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【題目】甲圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置，乙圖是工廠里高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出甲圖中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___。

（2）乙圖中加入焦炭的作用是___。

（3）工業(yè)煉鐵與實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵所得到的“鐵”在成分上的區(qū)別是___，原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B. 選用紅磷是因?yàn)樗难鯕猓晒虘B(tài)的五氧化二磷，壓強(qiáng)減小

C. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

D. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

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【題目】現(xiàn)欲探究一種固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4NO3、MgO、BaCl2、Na2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

（1）氣體C的氣味為______，該氣體溶于水，所得溶液______7（填“大于”“小于”“等于”之一）。

（2）濾液E中的溶質(zhì)有______種，沉淀F的化學(xué)式為______。

（3）該固體混合物中一定存在的是______（寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）溶液B中存在的酸根離子為______（寫(xiě)離子符號(hào)）。

（5）寫(xiě)出過(guò)程①中生成沉淀D的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）若B裝置用于塊狀固體與液體反應(yīng)制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選________（填“b”、“c”）。

（2）從裝置A～D中選擇：實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的________（填字母）。

（3）若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整。________

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