【題目】(2016河北中考說明題型拓展)將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末)，分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A.CaCO3一定沒有剩余

B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為36.5∶98

C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1∶1

D.反應產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

【答案】D

【解析】

CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末)與鹽酸和硫酸分別反應的方程式是：

CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑，

100　　　73　　　　　　18　　44

Na2CO3＋H2SO4=== Na2SO4＋H2O＋CO2↑

106　　　98　　　 　18　　　44

觀察圖像可知：二者生成的二氧化碳的質(zhì)量相等，依據(jù)方程式和物質(zhì)之間的質(zhì)量關系可知：生成的水的質(zhì)量也相等，D正確；參加反應的鹽酸和硫酸的質(zhì)量比是73∶98，B錯誤；參加反應的碳酸鈣和碳酸鈉的質(zhì)量比是100∶106，C錯誤；提供的碳酸鈣和碳酸鈉的質(zhì)量相等，說明碳酸鈉完全反應，碳酸鈣有剩余，A錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017邯鄲二模）某興趣小組為探究“酒精燃燒的產(chǎn)物”，進行了一系列實驗活動，請回答相關問題。

（作出猜想）酒精燃燒的產(chǎn)物有CO2和H2O。

（進行實驗）

點燃放置一段時間的酒精燈

實驗1

將干冷燒杯罩在火焰上方，觀察到___，證明有H2O生成

實驗2

用內(nèi)壁涂有飽和石灰水的小燒杯罩在火焰上方，觀察到石灰水___，證明有CO2生成。此反應的化學方程式為_____

（反思交流）

（1）甲同學認真分析實驗1，認為生成的水可能是由于____，于是做了如下改進實驗：點燃剛加入純酒精的酒精燈，將干冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，觀察到與實驗1相同的現(xiàn)象，證明酒精燃燒有H2O生成。

（2）乙同學針對實驗2提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后__，析出了氫氧化鈣固體。于是乙同學做了如圖改進實驗：6秒后，將錐形瓶加塞子正放在桌面上，待溫度恢復至原溫時，注入20 mL飽和石灰水振蕩，觀察到石灰水變渾濁 ，確定有CO2生成。

（3）丙同學觀察到棉線燈芯有部分燒黑。由此認為（2）中乙同學的改進實驗產(chǎn)生的CO2可能由燈芯棉線燃燒產(chǎn)生的。隨后丙同學又做了對比實驗：將如圖的酒精燈換為盛有純酒精的____（選填字母：A 量筒　B 集氣瓶　C 蒸發(fā)皿）后直接點燃，進行實驗，仍觀察到澄清石灰水變渾濁。證明酒精燃燒有CO2生成。

（得出結論）酒精燃燒的產(chǎn)物有CO2和H2O。

（拓展應用）在驗證產(chǎn)物的實驗中，應該____（填序號）。

①利用對比法盡量排除其他因素的干擾

②有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度

③注意實驗器材的選擇

④不考慮那么多的因素，大致看到現(xiàn)象即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，如圖所示的裝置中都能選用的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液，燒杯中固體的質(zhì)量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

A．t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產(chǎn)生

B．t3和t5時，溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

C．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2<t<t4

D．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質(zhì)有Zn、Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過監(jiān)測和治理，我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某校化學興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。

探究過程

（1）甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是 ，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應的化學方程式 。

同學們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

設計實驗，繼續(xù)探究:

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

猜想③正確

反思與評價：

①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是 。

②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。

總結與提升：

改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h。以下建議你認為正確的是

A．輕度鹽堿地可以種植枸杞

B．可以用熟石灰改良鹽堿地

C．鹽堿地應避免施用堿性化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向盛有鐵釘?shù)脑嚬苤凶⑷胂←}酸，實驗結束后鐵釘連同廢液一起倒入指定的帶有紗網(wǎng)的燒杯中，實驗中發(fā)現(xiàn)紗網(wǎng)上的鐵釘很容易生銹，生銹應該是鐵釘與________共同作用的結果。

（提出問題）為什么紗網(wǎng)上的鐵釘更容易生銹呢？

（小明猜想）紗網(wǎng)上的鐵釘表面可能有鹽酸，是不是酸能促進鐵釘生銹呢？

（實驗驗證）

（1）從紗網(wǎng)上取5枚干燥的鐵釘放入試管中，加水沒過鐵釘，輕輕的搖動試管后，把液體轉(zhuǎn)移入小燒杯，測定該液體的pH，測定方法是_______，結果pH＝5。

（2）請你設計一個對比實驗，直觀地證明酸能促進鐵釘生銹：___________。

（拓展延伸）生銹的鐵釘要想重復使用需要除掉鐵銹。小明把生銹鐵釘泡在廢棄的稀鹽酸中，很快發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，溶液變成________色，反應的化學方程式是___________。小明繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)溶液中又產(chǎn)生了許多氣泡，他猜想是產(chǎn)生了氫氣，于是收集了一試管的該氣體，他又做了實驗：____。證明該氣體就是氫氣。

（反思交流）為保證鐵釘重復利用，倒在紗網(wǎng)上的鐵釘應該________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是

A．a點溶液中含有兩種溶質(zhì)

B．bc段發(fā)生反應的類型為置換反應、

C．根據(jù)圖中收據(jù)計算出氫氧化鈉溶液的濃度

D．d點濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017曲靖）現(xiàn)有一瓶貼有如下標簽的氯化鈉溶液，為檢測該溶液的實際濃度與所貼標簽上的濃度是否相符，取該氯化鈉溶液10 g，向其中加入10 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.4%的硝酸銀溶液，恰好完全反應。請計算并回答問題。

（溫馨提示：化學反應方程式為NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3，該題中的“濃度”指溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）

（1）該氯化鈉溶液的實際濃度與所貼標簽上的濃度________（填“相符”或“不相符”）。

（2）計算恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結果保留到0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A～H和甲、乙、丙分別是初中化學常見的物質(zhì)。已知甲是黑色固體單質(zhì)，具有還原性，乙為鐵銹的主要成分，D是大理石的主要成分，丙是藍色的溶液，常用來配制農(nóng)藥波爾多液，常溫下C、E、F均為無色氣體(圖中有部分生成物未標出)。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)E物質(zhì)的化學式為________。

(2)D的一種用途是__________________。

(3)寫出C→F的化學反應方程式：__________________________。

(4)E→G的反應類型與F→G的反應類型________(選填“相同”或“不同”)。

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