【題目】用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí),并注明反應(yīng)的基本類型。
(1)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____ 、
(2)生石灰做干燥劑______ 、
(3)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___ 、
【答案】CaCO3CaO+ CO2↑、分解反應(yīng) CaO+H2O=Ca(OH)2、化合反應(yīng) Ca(OH)2+H2SO4= CaSO4+2H2O 、復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
(1)石灰石主要成分是碳酸鈣,工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+ CO2↑,一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。
(2)生石灰是氧化鈣的俗稱,能與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2,兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。
(3)熟石灰是氫氧化鈣,硫酸型酸雨中含有硫酸,用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4= CaSO4+2H2O,由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③_________________________;
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 測定空氣中O2含量B.
微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 探究可燃物燃燒條件D. 測定溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D.一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2009年邵陽市九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,小聰同學(xué)抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應(yīng)“。他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸,一會(huì)兒后,想起忘記加指示劑了,便補(bǔ)加幾滴無色酚酞溶液,攪拌,觀察到溶液不變色,于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(2)老師給予小聰?shù)脑u定是結(jié)論不準(zhǔn)確。請你幫小聰分析老師的理由是:_____
(3)請你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究小聰實(shí)驗(yàn)后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”。
填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是( 。
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素
B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38
D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖),化學(xué)小組的同學(xué)詢問老師后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一種溶液。為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)的溶液并判斷其是否變質(zhì)化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
(做出猜想)
猜想a:原溶液的溶質(zhì)是NaCl 猜想b:原溶液的溶質(zhì)是NaOH
猜想c:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3 猜想d:原溶液的溶質(zhì)是 NaHCO3
(查閱資料)
常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質(zhì)的相關(guān)信息可知原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因?yàn)?/span>_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
(1)取少量樣品測得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____。
(2)下列檢測溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作方法中,正確的是_____(填字母序號)。
A 將pH試紙直接插入待測液中
B 將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙
C 將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用千凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D 讀數(shù)時(shí)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
(3)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖:
①生成白色沉淀A的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
②通過實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)是_____和_____(填化學(xué)式)
(得出結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶溶液中的溶質(zhì)是_____,且已變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】張南同學(xué)所在的化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,想探究老師帶來兩包未知粉末A、B,A、B分別是 NH4HCO3和NH4Cl中的一種,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。請回答下列問題及填寫相關(guān)空白:
(提出問題)如何區(qū)分這兩種粉末?
(猜想與假設(shè))張南同學(xué)猜想是:A是NH4HCO3粉末,B是NH4Cl粉末
小崗?fù)瑢W(xué)猜想是:A是NH4C1粉末,B是NH4HCO3粉末
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)為了驗(yàn)證猜想,三名同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn):分別取A、B兩種粉末于試管中,觀察顏色,發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣,則兩種粉末的顏色均為___。張南認(rèn)為用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。
(2)小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn):取A粉末,加入研缽中,加入熟石灰,研磨,聞到有氨味(或刺激性氣味),得出結(jié)論:自己的猜想不正確,張南同學(xué)的猜想正確。請對小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論進(jìn)行評價(jià)___。
(3)小南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中,再分別滴加稀鹽酸,觀察到加入A粉末的試管有___現(xiàn)象,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。證明此物質(zhì)是NH4HCO3.得出結(jié)論:張南同學(xué)的猜想正確。
(反思與總結(jié))
(4)根據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),我們總結(jié)出,在區(qū)分兩種物質(zhì)時(shí),關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì)___的不同點(diǎn),通過此實(shí)驗(yàn)可以得出,在鑒別物質(zhì)時(shí)的一般思路是,先利用___方法鑒別,如果這種方法不能得出結(jié)論,可以再利用___方法鑒別。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為 m 的鋅粉,溶液中析出 固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)寫出 ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。________________
(2)C 點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有的金屬離子是什么?________________
(3)為什么關(guān)系圖中 bc 段斜率小于 ab 段?________________
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