【題目】已知:稀硫酸不易揮發(fā),且能與碳酸鈉反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)和程式為:

Na2CO3+ H2SO4 ==Na2SO4+H2O+CO2

濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應(yīng),能用來干燥二氧化碳?xì)怏w。

某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑開展了以下實(shí)驗(yàn)探究(裝置氣密性良好)。

實(shí)驗(yàn)一:探究燃燒的條件。

A 裝置中液體為熱水,導(dǎo)管口放有一小塊白磷;B 裝置中的固體為二氧化錳,分液漏斗中的液體為____溶液;C 裝置中的液體為冷水,導(dǎo)管口也放有一小塊白磷。連接導(dǎo)管 ab。先打開 K1、K2,再打開分液漏斗的活塞,加入足量的液體后關(guān)閉活塞。通過對比 A、C 裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明物質(zhì)燃燒的條件之一為____

實(shí)驗(yàn)二:制取較純凈的二氧化碳(用排水法收集)。

A 裝置中的液體為_______;B 裝置中的固體為大理石,分液漏斗中的液體為稀鹽酸;D 裝置中的液體為水。依次連接 BDE 裝置,導(dǎo)氣管正確的接口順序?yàn)椋?/span>a______。

實(shí)驗(yàn)時,先打開 K1,關(guān)閉 K2,再打開分液漏斗的活塞,加入足量的液體后,關(guān)閉活塞。反應(yīng)一段時間直至觀察到______,說明 B 裝置中的空氣已基本排盡。接下來的操作是____,就可在 D 裝置中收集到較純凈的二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證 CO2 與水反應(yīng)。

A 裝置中的液體為紫色石蕊溶液;B 裝置中的固體為碳酸鈉,分液漏斗中的液體為稀硫酸;C 裝置中的液體為濃硫酸;D 裝置中的液體為水;E 裝置中放一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。依次正確連接____裝置(填裝置的字母序號,各裝置限用一次。先打開 K1 K2,再打開分液漏斗的活塞,加入足量的液體后關(guān)閉活寒, 觀察到______

【答案】過氧化氫溶液 可燃物燃燒需要氧氣 澄清石灰水 def 石灰水變渾濁 打開K2,關(guān)閉K1 BCE A中紫色石蕊溶液變紅,E中干燥紫色石蕊小花不變紅

【解析】

實(shí)驗(yàn)一:將分液漏斗中的過氧化氫溶液滴入B中,打開K1、K2,看到有氣泡冒出,裝置A的水中的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn),且能與氧氣接觸,觀察到水下的白磷燃燒,C 裝置中的液體為冷水,觀察到水下的白磷不燃燒,由此說明可燃物燃燒需要氧氣;

實(shí)驗(yàn)二:制取純凈的二氧化碳:進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時,將B裝置與D、E裝置連接,則連接原則是長進(jìn)短出;已知A中液體為澄清石灰水,B中固體為大理石,D中液體為飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是:鹽酸的濃度大,揮發(fā)出氯化氫氣體,當(dāng)把氯化氫氣體反應(yīng)掉以后,就會看到澄清的石灰水變渾濁,說明 B 裝置中的空氣已基本排盡;當(dāng)B中出現(xiàn)大量渾濁時,后續(xù)操作為打開K2,關(guān)閉K1,可在C中收集到較純凈的二氧化碳;

實(shí)驗(yàn)三:已知A中液體為紫色石蕊溶液,而CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是:CO2+H2O=H2CO3;由此各裝置的連接順序?yàn)椋?/span>ABCE;先打開 K1 K2,再打開分液漏斗的活塞,加入足量的液體后關(guān)閉活寒,觀察到A中紫色石蕊溶液變紅,E中干燥紫色石蕊小花不變紅,二氧化碳和水會生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變成紅色,而CO2不能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說法錯誤的是(  )

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅱ_______

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置__(填編號).也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>_______(填編號).

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入.

(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查中,根據(jù)現(xiàn)象不能判斷是否漏氣的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取30g硫酸鎂溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)方程式為:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2

(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質(zhì)量為_______ g.

(2)計算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)。結(jié)合下圖回答下列問題:

(1)儀器名稱:①__,②__。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置__(選填序號)和D組合,化學(xué)方程式為__

(3)檢驗(yàn)D裝置中集氣瓶里O2已集滿的方法是__。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,化學(xué)方程式為__。C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有__。用E裝置收集CO2,氣體應(yīng)從__(選填“a”或“b”)端通入。

(5)F為簡易凈水裝置,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的__(填操作名稱)裝置。向該裝置處理過的水中加入少量肥皂水振蕩,產(chǎn)生較多浮渣,說明是__水(填“硬”或“軟”),若要得到純水,還需要進(jìn)行__(填操作名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)完全燃燒2.8g,生成8.8gCO2和3.6gH2O,下列對該有機(jī)物的判斷正確的是 ( )

A. 該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

B. 該物質(zhì)的化學(xué)式為 CH4

C. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為46

D. 該物質(zhì)有由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】任何化學(xué)反應(yīng)的各反應(yīng)物和生成物之間都存在著一定的質(zhì)量比。下列說法正確的是( )

A. 2 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒,生成 10 克水 B. 1 克氫氣在 8 克氧氣中充分燃燒,生成 9 克水

C. 2 克氫氣在 32 克氧氣中充分燃燒,生成 34 克水 D. 1 克氫氣在 16 克氧氣中充分燃燒,生成 18 克水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)火箭推進(jìn)器中盛有一種無色油狀液體聯(lián)氨(N2H4)和雙氧水,當(dāng)它們混合時產(chǎn)生大量的水蒸氣和一 種單質(zhì),并放出大量的熱。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___

(2)甲醇(CH3OH)是一種劇毒的、具有酒精氣味的液體。將一定量的甲醇和 4.4g 氧氣置于一個密閉容 器內(nèi),引燃,充分反應(yīng)。當(dāng)反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物(生成物為一氧化碳、二氧化碳和水)后,冷卻至室 溫,測得容器內(nèi)生成水的質(zhì)量為 3.6g。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______ 。

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