10．下列常用儀器的操作方法正確的是（　�。�
A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜
D．取用試劑后將滴管倒持

分析 A、燒杯加熱應墊石棉網(wǎng)；
B、打開試劑瓶取用試劑后應及時蓋好瓶塞；
C、給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜；
D、取用試劑的滴管不可倒持．

解答 解：A、燒杯加熱應墊石棉網(wǎng)，以防加熱時炸裂，故說法錯誤；
B、打開試劑瓶取用試劑后應及時蓋好瓶塞，以防試劑被污染或變質(zhì)，故說法錯誤；
C、給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜，以防冷凝水倒流到試管底部炸裂試管，故說法正確；
D、為防止膠帽腐蝕，取用試劑的滴管不可倒持，故說法錯誤．
故選C．

點評 實驗操作是學好化學實驗的關鍵，掌握常用儀器的操作方法是解答此類題目的關鍵所在，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級4月調(diào)研測試（一模）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

我們的生活離不開化學�，F(xiàn)有①食醋②小蘇打③生石灰④天然氣⑤硝酸鉀，選擇適當物質(zhì)的序號填空:

(1)常用于烘培糕點的是__________; (2)屬于化石燃料的是__________;

(3)能去除水壺里水垢的是__________; (4)可作為某些食品干燥劑的是__________。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市東城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖像能正確反映對應變化關系的是

A．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

B．將濃硫酸露置在空氣中

C. 在恒溫條件下，將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水

D．向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市東城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“高鈣奶”“加鋅鹽”里的“鈣”“鋅”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室開放日，化學興趣小組的同學自擬研究主題，對過氧化氫分解反應及催化劑做研究：
（1）小明的實驗報告如圖所示
30% H2O210mL15% H2O210mL5% H2O210mL
加入agMnO0.20.82.0
小明通過分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是過氧化氫溶液的濃度越大，放出氧氣的速率越快
（2）小剛的探究過程如下：
①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
②[猜想]MgO能作過氧化氫分解的催化劑．
③[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一取適量過氧化氫溶液于試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃MgO能加快過氧化氫的分解速率
④完成實驗一的實驗步驟取適量過氧化氫溶液于試管中，然后將帶火星的木條伸入試管中
通過實驗小剛得出結(jié)論：MgO能加快過氧化氫的分解速率，故MgO能作過氧化氫分解的催化劑．
⑤實驗結(jié)束后，小組同學進行了交流討論，認為小剛的猜想還不能得到證實，理由是是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變．
⑥參與了課外小組的研究后，是否觸發(fā)了你的靈感？關于過氧化氫分解以及催化劑問題，你想研究的問題是催化劑的多少是否影響化學反應速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．利用如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，研究質(zhì)量守恒定律，請分析：
（1）錐形瓶的底部鋪有細沙，作用是防止錐形瓶破裂．
（2）氣球的作用是防止內(nèi)部壓強的增大，會將橡皮塞噴出，發(fā)生危險，實驗失�。�
（3）白磷燃燒現(xiàn)象是發(fā)出黃光，燃燒劇烈，放熱，生成大量白煙．
（4）燃燒后托盤天平指針偏向右邊，造成的原因是由于氣球的膨脹而影響稱量結(jié)果．
（5）反思：白磷燃燒遵守（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是化學反應前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式．
（1）生成無色有刺激性氣味的氣體的化合反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（2）生成物中有能使帶火星的木條復燃的氣體的分解反應：
①雙氧水與二氧化錳反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②氯酸鉀與二氧化錳制取氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）蠟燭燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．金屬鈉可以在氯氣（Cl2）中燃燒，產(chǎn)生蒼白色的火焰，并有大量白煙（氯化鈉）生成．
（1）用化學符號或名稱表示：①氯化鈉中的陰離子Cl-；②2Cl22個氯氣分子．
（2）鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl，反應中鈉元素的化合價由0價變?yōu)?1價．
（3）上述反應說明燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是隔絕氧氣．
（4）金屬鈉投入硫酸銅溶液中，鈉先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應．請寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓，該反應的現(xiàn)象是：溶液顏色變淺，產(chǎn)生藍色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色B．密度C．導電性D．可燃性

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