【題目】如下圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài)。擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后，打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是

試管內(nèi)物質(zhì)

膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)

A

氫氧化鈉固體

水

B

氧化鐵

稀鹽酸

C

氯化鋇溶液

稀硫酸

D

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】

試題分析：氣球a位于錐形瓶的內(nèi)部，氣球a明顯鼓起說明錐形瓶內(nèi)的氣壓明顯變小.則試管中發(fā)生的情況有兩種可能：一是試管內(nèi)氣體被反應(yīng)掉或溶解了； 二是試管內(nèi)的溫度明顯降低。A項 氫氧化鈉固體會溶解于水并放出熱置，不符合要求。B項氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)未生成或消耗氣體無明顯變化，不符合要求.C項氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)無氣體參與或生成，不符合要求。 D項二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)造成氣體減少，符合要求，答案選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白色煙霧

B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成四氧化三鐵

D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰，聞到刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。

他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。

【進行實驗】

（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ，證明猜想二不成立。

（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液， ，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學方程式為： 。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是 （選填圖中裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的物質(zhì)里屬于溶液的是( )

A．蒸餾水 B．石灰漿 C．牛奶 D．生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)約占21％的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體，最常用的方法是( )

A．分別測定它們的密度 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

C．觀察顏色并聞它們的氣味 D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我市化學實驗操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學性質(zhì)；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，某同學抽簽后完成實驗的主要操作過程如下圖所示，請回答：

（1）圖中儀器A的名稱是 。

（2）該同學操作有誤的是 （填序號）。

（3）在第一步操作中，當觀察到 （填現(xiàn)象），說明氣密性良好。

（4）該同學抽到的是第 題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學過的化學知識，判斷下列說法錯誤的是

A．我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的

B．溫度計中的水銀不是銀，是金屬汞

C．干冰不是冰，是固體二氧化碳

D．純堿在物質(zhì)分類中不是堿，是鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A．稀鹽酸 B．冰水混合物 C．蘋果醋 D．合金

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