【題目】下列各種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是

A. Fe B. H2O C. NaCl D. CO2

【答案】C

【解析】A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，正確；D、二氧化碳是二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）．
（1）A的化學(xué)式為；A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： B與C反應(yīng)： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫出F的一種用途： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理使用金屬制品很重要，下列說法不正確的是

A. 硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放

B. 使用金屬制品時，盡可能避免接觸酸性物質(zhì)

C. 燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點低

D. 在金屬表面刷漆隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁．
資料：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色．
下列說法錯誤的是（ ）
A.甲實驗不如乙實驗環(huán)保
B.只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C.乙實驗有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因
D.只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象，可驗證：NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)．
（1）在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識． ①下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母）．

②加鐵醬油中的“鐵”是指（填“元素”或“原子”），身體缺鐵會引起貧血，
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是 ．
④為防止菜刀生銹，可采用的一種措施是 ．
（2）汽車、高鐵、飛機等已成為人們出行的常用交通工具． ①汽油是汽車常用的一種燃料，將石油加熱，利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于變化，汽車的鉛蓄電池工作時，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：
Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O
該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有 ．
②高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力，這種玻璃屬于（填字母）．
A．復(fù)合材料 B．合成材料 C．金屬材料
③制作飛機使用了硬鋁（鋁銅鎂硅合金），其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，鎂原子的最外層電子數(shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子原子的角度解釋下列現(xiàn)象：

(1) 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來_________________________________；

(2) 非吸煙者受到被動吸煙的危害 ________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒定二氧化碳?xì)怏w____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是(　　)

A. 噴漆 B. 鍍一層耐腐蝕的金屬

C. 制成不銹鋼 D. 用濕布擦拭

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