自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:
(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是 .
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致 增強(qiáng),全球氣候變暖.請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況: .
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2甲醇+H2O.則甲醇的化學(xué)式是 .
(1)綠色植物的光合作用;(2)地面吸收的太陽光的熱量;導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等;(3)CO2+H2O=H2CO3;(4)CH3OH.
解析試題分析:(1)綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,釋放氧氣;
(2)二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”,全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等;
(3)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+H2O=H2CO3;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,由CO2+3H2甲醇+H2O可知,甲醇的化學(xué)式是CH3OH.
考點:自然界中的碳循環(huán);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳對環(huán)境的影響;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
點評:石燃料的大量使用,是造成二氧化碳含量逐漸增多的很重要的因素,所以我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)開發(fā)利用新的能源,減少二氧化碳的排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作I的名稱是 .
(2)試劑1是 (寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是 .
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是 .向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到 的現(xiàn)象.
(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣。
(1)氯酸鉀制取氧氣的過程看表示如下:氯酸鉀氯化鉀+氧氣
①上述反應(yīng)中氯元素從______價變成-1價。
②上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是__________,如果不加二氧化錳,該反應(yīng)能進(jìn)行嗎?_____________(填“能”或“不能”)。
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式可表示為:
2H2O22H2O+ O2↑
①H2O2、H2O是不同物質(zhì),其原因是________________。
②若實驗室要制取16g氧氣,至少需要過氧化氫多少克?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______(填字母編號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇 C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、_______和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣主要成分的化學(xué)式為_______。
(3)很多天然礦石含碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3 ) ,其中錳元素的化合價為_______。
(4)在 440 ℃ 和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
(5)由碳元素組成的“碳海綿”是已知最輕、多孔結(jié)構(gòu)的固體材料。據(jù)此,另寫一條“碳海綿”的性質(zhì):_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(7分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素,請按下列要求用化學(xué)式填空:
①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。
(2) 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
①9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子,畫出該離子的結(jié)構(gòu)示圖 。
②由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,(提示:鹽酸中會揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)收集CO2時,他們?nèi)绾螜z驗已CO2收集滿?
(3)實驗室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物.我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸,因為 。
(4)他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進(jìn)一步的探究,做了如下四個對比實驗:
①取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng);
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng).
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡的快慢順序為②>①;
實驗結(jié)論:影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素有 ;
你認(rèn)為影響大理石和鹽酸反應(yīng)快慢的因素還有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
(1)在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時(圖A),應(yīng)在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn) 時,即停止加熱.
(2)在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前(圖B),一定要先 .
(3)某同學(xué)取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶(圖C),向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象.該實驗的探究目的是 .
(4)用坩堝坩夾持一團(tuán)鋼絲棉,在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,未見鋼絲棉燃燒,然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中,鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒.據(jù)此可分析得知,鋼絲棉能否燃燒與 有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
教育部2014年1月29日發(fā)布校園全面禁煙。—個煙頭可能引起一場火災(zāi),防火從細(xì)心做起。煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是
A.使可燃物溫度達(dá)到著火點 | B.提供可燃物 |
C.提供氧氣 | D.降低可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鐵制品在通常情況下很易生銹,制造時往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是( )
A.鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用 |
B.鍍銅鐵制容器可盛硝酸銀溶液 |
C.鍍銅鐵制品不易生銹的原因之一是使鐵隔絕了空氣 |
D.鍍銅鐵制品是一種合金 |
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