請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。

A           B        C                D               E         F
(1)寫出儀器a的名稱:         。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是          。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                。
(3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是        (填字母編號(hào)),在加試劑之前的操作是          。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時(shí)間后,測得該試管中溶液的pH     (填“>”、“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為                    (用化學(xué)方程式表示)。
(4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是                                    (寫出 1條)。
(5)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了73克10%的鹽酸。計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?                                    

(1)長頸漏斗
(2)2KClO32KCl+3O2↑ 催化作用(或加快反應(yīng)速度) 防止水倒流造成試管破裂
(3)B E或CE(答一組不扣分)  檢查裝置氣密性  <    CO2+H2O ="=" H2CO3
(4)反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳(或燃燒條件下,很難將其控制在一個(gè)密閉的環(huán)境中進(jìn)行,所以無法收集等)(其他合理也可)
(5)0.1mol。

解析試題分析:(1)根據(jù)儀器的形狀和用途書寫儀器的名稱;(2)在氯酸鉀的分解反應(yīng)中,氯酸鉀是反應(yīng)物,二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的催化劑,生成物是氯化鉀和氧氣,根據(jù)以上信息書寫化學(xué)方程式;為了防止水倒流造成試管破裂,所以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面;(3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;為了順利的收集純凈的氣體,在制取氣體之前一定要先檢查裝置的氣密性;由于二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性,所以二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時(shí)間后,測得該試管中溶液的pH小于7;(4)由于反應(yīng)物中有氣體參加,很難收集到純凈的二氧化碳,所以在實(shí)驗(yàn)室不利用碳的燃燒來制取CO2;要計(jì)算生成的二氧化碳的物質(zhì)的量,首先要計(jì)算出參加反應(yīng)的氯化氫的物質(zhì)的量,然后根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及稀鹽酸的物質(zhì)的量計(jì)算出反應(yīng)生成的二氧化碳的物質(zhì)的量。
解:73g10%的鹽酸中溶質(zhì)為7.3g,物質(zhì)的量為0.2mol (1分)
設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量為xmol
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑           (1分)
2mol             1mol    
0.2mol            x
2:0.2= 1:x                    (1分)
解得x="0." 1mol                          (1分)
答:實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的質(zhì)為0.1mol
考點(diǎn):氧氣、二氧化碳的制取,化學(xué)方程式的書寫,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn).

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).如:配制較多溶液時(shí)用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的            (填儀器名稱,下同);攪拌時(shí)用筷子代替      
(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                      
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和       (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是     (填序號(hào)).
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品      B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是    (填序號(hào)).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣      B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣             D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置    (填編號(hào),下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置    (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。
⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿    (填序號(hào)).
A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部        B.將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口          D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:         。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      (填字母),其化學(xué)方程式為                     ,該裝置        (填“可以”或“不可以”)用啟普發(fā)生器代替;若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從      (填a或b )端進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2         作用,該反
應(yīng)的化學(xué)方程式為             。若用E裝置收集并測量得到的O2體積,則量筒應(yīng)與       (填c或d)端連接。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)提問回答有關(guān)問題

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①              、②              ;
(2)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:                   、                                  ;
通過觀察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)             (填序號(hào))。
A.需要加熱     B.需要催化劑     C.沒有氣體參加反應(yīng)    D.生成的氣體只有一種
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是     (填裝置代號(hào))。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是                      ;
(4)若用C、F組合成裝置來制取氣體,應(yīng)滿足下列條件中的 (    )
①反應(yīng)物是固體和液體          ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小      ④制得的氣體不易溶于水
A.①②       B.①②④       C.②④       D.①②③④
(5)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是                         
(6)請(qǐng)閱讀下表中資料后,回答下列問題:

物質(zhì)
 
制取氣體的藥品
 
制取氣體的反應(yīng)條件
 
氣體的物理性質(zhì)
 
氯氣
 
MnO2固體和濃鹽酸
 
需要加熱
 
能溶于水,密度比空氣大
 
 
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣____________(填可以或不可以)采用裝置A或B,理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是      
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是      (填裝置序號(hào),下同),不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是          。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是             _  ,所選用的收集裝置是E或      。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水
槽中取出。正確的操作順序是        _   (用序號(hào)表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣.
(1)請(qǐng)你從圖甲中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置               
(2)若用C裝置收集氨氣,則氣體要從               (填“a”或“b”)進(jìn)入集氣瓶.
(3)聞氨氣時(shí),在操作上應(yīng)注意什么問題?
(4)圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶內(nèi),然后打開閥門,請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置(省略固定裝置),根據(jù)要求回答:

(1)甲圖中儀器C的名稱為______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣;瘜W(xué)方程式:____________________________;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是_______(除固定裝置、導(dǎo)管外)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣。化學(xué)方程式:_____________________;若發(fā)生裝置采用乙圖H,其操作上的優(yōu)點(diǎn)是______________________________;氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇 __________(填字母編號(hào))。
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從___(填“ a ”或“B”)進(jìn)入,I中液體不能裝滿的原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:寫出a的名稱            
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                 ;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                      ;

A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣 D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)在(3)題的4個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè),寫出化學(xué)方程式                                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小敏來到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照要求答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前有如下儀器和藥品,請(qǐng)寫出儀器A、B的名稱:A        ,B       。

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品,該藥品名稱是       ;該反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)         
(2)下表是小敏實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置,其中       (填字母序號(hào))步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤,改正的方法是                。
改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這些步驟的正確操作順序是        (填字母序號(hào))

實(shí)驗(yàn)
步驟
a.制備氣體
b.收集氣體 
c.檢查裝置氣密性
d.清洗儀器、整理桌面
相關(guān)
實(shí)驗(yàn)
裝置




 
(3)利用上述裝置另選藥品,也能完成二氧化碳?xì)怏w制備,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為        
(4)圖甲裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡述使甲裝置中反應(yīng)停止的原理        

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