Question

21、小林同學在食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個小紙袋，如右圖所示，上面寫著“石灰干燥劑，不可食用，不可浸水，不可開袋，幼兒勿取”他取出后將它放在桌上，幾周后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的物質(zhì)結(jié)成硬塊．請你與他一起對該塊狀固體進行探究．
[提出問題]（1）該塊狀固體是否還能作為干燥劑；（2）探究該固體中是否含有氫氧化鈣．
[探究方案]

問題與猜想	實驗步聚	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
探究（1） 該塊狀固體是否還能作為干燥劑	取適量固體碾成粉末，加入盛水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度	溫度沒有明顯變化
探究（2） 探究該固體中是否含有氫氧化鈣	將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液

[反思拓展]（1）你認為該固體中除可能含有氫氧化鈣外，還可能含有

碳酸鈣

，理由是：

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

（用化學方程式表示）
（2）請你設計實驗證明你的猜想：

實驗步聚	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（3）小紙袋上面寫著“不可食用，幼兒勿取”這是因為

當誤食干燥劑就會使生石灰和體液（口水、胃液等等）發(fā)生放熱反應，灼燒食道

．

Answer 1

分析：（1）由生石灰的化學性質(zhì)可知，CaO放置在空氣中易吸收水分，變?yōu)镃a（OH）₂，并能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應，因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca（OH）₂、CaCO₃或Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物；
（2）根據(jù)碳酸鈣中碳酸根的檢驗方法設計合理的實驗步驟；
（3）根據(jù)生石灰的性質(zhì)進行解答．

解答：解：（1）生石灰放置在空氣中易吸收水分，變?yōu)镃a（OH）₂，并能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應，因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca（OH）₂、CaCO₃或Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物．化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）還可能有CaCO₃，步驟：向白色固體中加入稀鹽酸；現(xiàn)象和結(jié)論：若出現(xiàn)無色氣體，則存在碳酸鈣，不出現(xiàn)氣體，則不存在碳酸鈣；
（3）當誤食干燥劑就會使生石灰和體液（口水、胃液等等）發(fā)生放熱反應，灼燒食道，故不能食用．
故答案為：（1）碳酸鈣、CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O（2）步驟：向白色固體中加入稀鹽酸；現(xiàn)象和結(jié)論：若出現(xiàn)無色氣體，則存在碳酸鈣，不出現(xiàn)氣體，則不存在碳酸鈣；（3）當誤食干燥劑就會使生石灰和體液（口水、胃液等等）發(fā)生放熱反應，灼燒食道．

點評：本題綜合考查生石灰氧化鈣、熟石灰氫氧化鈣的性質(zhì)及碳酸根離子的檢驗，通過實驗探究解決問題，綜合性較強，要求學生具有分析和解決問題的能力．