【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標號儀器①的名稱_____;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,則反應的符號表達式為_____;已知過氧化鈉粉末與水反應可制取氧氣,但該反應比較激烈,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時,最合適的裝置組合是_____;(填字母標號,從裝置A~F中選);
(3)G裝置可用作排空氣法收集氧氣,此時氣體應從_____;(填a或b)口進入,此裝置驗滿氧氣的方法是_____;
(4)若實驗室用C裝置來制二氧化碳,寫出該反應的符號表達式_____;下圖甲裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____;植物油上方原有的空氣對實驗結果_____(填“有”或“無”)明顯影響;
(5)下圖乙裝置中,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有_____的物理性質,此棉球變色的原因是(用符號表達式表示)_____;
①④是紫色石蕊試液潤濕的棉球;②③是用石蕊試液染色并干燥后的棉球
【答案】錐形瓶 C、D a 將帶火星的木條放在b導管口,若木條復燃,則氧氣已滿 隔絕二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水 無 ④ 密度比空氣大
【解析】
(1)①的名稱是錐形瓶;
(2)A裝置試管口未塞棉花,故該反應是使用氯酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式為;過氧化鈉與水制取氧氣,反應劇烈,故需要可控裝置,選C,需要的是干燥的氧氣,選D,故選擇C和D兩裝置;
(3)氧氣密度大于空氣,故應從a管口進入;該裝置驗滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在b導管口,若木條復燃,則氧氣已滿;
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的符號表達式為;因為二氧化碳可溶于水,不溶于植物油,,因此植物油的作用是阻止二氧化碳與水接觸;用該裝置,生成多少二氧化碳就會排出多少水,因此植物油上方的空氣對實驗無影響;
(5)二氧化碳和水反應會生成碳酸,表達式為;碳酸可使石蕊變紅,②和③因是干燥過的棉球,故不會變色,①和④中④會先變色,因為二氧化碳的目的大于空氣;二氧化碳會向下沉;
故答案為:錐形瓶;;C、D;a;將帶火星的木條放在b導管口,若木條復燃,則氧氣已滿;;隔絕二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水;無;④;密度比空氣大;。
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【題目】我國是稀土資源大國。稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅動器,下圖是鏑元素在元素周期表中的信息,下列說法錯誤的是( 。
A. 鏑是金屬元素
B. 鏑的核電荷數(shù)為66
C. 元素名稱為Dy
D. 一個鏑原子核外有66個電子
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【題目】2018年12月8日.搭載著“嫦娥四號”探測器的“長征三號乙”運載火箭發(fā)射成功。
(1)“長征三號乙“火靜發(fā)動機在焊接時需要使用氬弧焊。氫弧焊(如圖)是在氫氣保護下,通過在鴻電極與焊件間產生的高壓電弧放熱,熔化焊絲或焊件的一種焊接技術。
①金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導電性和_____,用氬氣作保護氣,是因為氬氣的化學性質_____。
②如果在沒有保護氣的情況下焊接金屬,可能導致焊接不牢,原因是_____。
(2)“長征三號乙”的第一、二子級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)做推進劑,該反應的化學方程式為C2H8N2+2N2O4=3N2+4H2O+2X:則X的化學式是_____。
(3)“嫦娥四號”光伏發(fā)電板的主要構成材料是硅,單質硅由石英固體(SiO)和碳在高溫下反應制得,同時產生一種可燃性氣體,該反應的化學方程式是_____。
(4)向m克AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn。充分反應后過濾,所得濾液質量仍為m克。下列說法正確的是_____。
A 濾清中一定有Ag、Cu、Fe
B 濾液中一定沒有AgNO3
C 濾液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2
D 該過程至少發(fā)生了三個化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。下圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是
A.石墨烯是一種新型化合物
B.三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同
C.金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質
D.石墨烯有超強的導電性和導熱性,說明石墨烯的一些物理性質和金屬相似
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【題目】小峰同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小峰準備用如圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請寫出過氧化氫分解的化學方程式________。
(2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導氣管口處,觀察到________,說明生成的氣體是氧氣。
II.小峰查閱了相關資料,并進行了探究實驗
(查閱資料)
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
(進行實驗)
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗,均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml | |
② | 分兩次進行實驗 第一次 第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml | 過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用 |
(3)實驗①得出的結論是_____________。
(4)實驗②中“第一次”應進行的操作是_________。
(5)實驗②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。
(實驗反思)
小峰反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數(shù)據記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通過這些數(shù)據,你能得出的新結論是_______
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關于該實驗,下列說法中正確的是( 。
A. 乙溶液中溶質的質量分數(shù)增大
B. 裝有甲物質的試管中剩余的固體減少
C. 甲、乙兩物質的溶解度都增大
D. 兩支試管里剩余的固體都增多
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【題目】過氧化鈣晶體(CaO2.8H2O)較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
(1)氣體X的名稱是________;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是________;
(2)反應Y需控制溫度在0~5°C,可將反應容器放在________中,該反應是化合反應,反應產物是CaO28H2O,請寫出化學方程式_____;獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca( OH)2雜質,原因是______;
(3)過氧化鈣晶體(CaO28H2O)的相對分子質量為______;H、O元素的質量比為_______;
(4)為測定制得的過氧化鈣晶體中CaO28H2O的質量分數(shù),設計的實驗如下:稱取晶體樣品50g,加熱到220°C充分反應(方程式為,雜質不發(fā)生變化),測得生成氧氣的質量為3.2g,請計算樣品中CaO28H2O的質量分數(shù),寫出必要的計算過程。_______。
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【題目】化學使人類能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。
(1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離可得到不同產品。
(2)城鎮(zhèn)家庭經常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,需要將灶具的進風口調大,目的是_____。烹調結束,關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是_____。
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式_____。
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣的裝置:
(1)寫出儀器ab的名稱:a是______________;b是_______________。
(2)①小虎用高錳酸鉀制取氧氣時選用發(fā)生裝置C,小燕認為此裝置還有一處錯誤需要改進,改進是______________;連接好裝置后,要先________________,才能裝入藥品。寫出該反應的文字表達式_______________。
②收集氧氣不能用D、E、F中的_____________裝置,理由是_____________;若要收集到純度高的氧氣最好用這三種收集裝置中的_________________裝置;
③若用裝置G收集氧氣,氧氣應該從c、d中的______________端進;G的集氣瓶內裝滿水后也可用排水法收集氧氣,此時,氧氣應該從c、d中的_______________端進。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應較劇烈,為控制反應最好選用的發(fā)生裝置_____________。
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