【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 有氣體逸出 B. 有放熱和發(fā)光現(xiàn)象產(chǎn)生
C. 狀態(tài)與顏色發(fā)生了變化 D. 有其他物質(zhì)生成
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施一理由之間,其因果關(guān)系不正確的是
A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃
B.加油站嚴禁煙火﹣﹣防止爆炸
C.用扇子扇煤爐火﹣﹣降低可燃物的著火點
D.真空包裝食品﹣﹣防止緩慢氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
營養(yǎng)成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1 966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2 530毫克 |
(1)表中“鈉”是指________(填字母)。
A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)方便面中含的營養(yǎng)素有________種。
(3)方便面中使用的食鹽可以是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是________________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(4)若小明用天然氣煮方便面,天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是________________________________。
(5)若用漏勺撈煮好的方便面,這與化學(xué)基本操作中的________原理相似。
(6)中國居民膳食指南建議每天食用食鹽不超過6克。假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當于吃了食鹽________克(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
D.沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)
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【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì):________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用鹽酸與氫氧化鈉按照如圖的方式進行中和反應(yīng)實驗:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量,在這個過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ;
(3)以下證明鹽酸過量的操作積實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填字母代號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Zn片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是一套實驗操作裝置圖,請指出其中的錯誤(至少2點)
①______________________________________
②______________________________________
小明用改正后的裝置進行實驗操作,結(jié)果濾液仍然渾濁,請你幫助分析失敗的原因可能有哪些?(寫出2點)
①_______________________
②__________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中前者是單質(zhì),后者是化合物的是( )
A.水銀、空氣 B.氧氣、氧化鎂
C.氫氣、氧氣 D.二氧化碳、澄清的石灰水
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