【題目】根據如圖所示的實驗回答問題。
(1)甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌,造成的后果是_____;當觀察到_____時,停止加熱。
(2)乙為通過紅磷燃燒前后質量的測定驗證質量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實驗現象是:紅磷燃燒,產生_____,放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_____;實驗時若取用紅磷的量不足,對實驗的結果_____(選填“有”或“沒有”)影響。
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【題目】用化學用語填空:
(1)標出硫酸鐵中鐵元素的化合價:____________ (2)3個銨根離子:___________
(3) CO2中2的含義:_____________ (4)密度最小的金屬元素:___________
(5)酒精在氧氣中完全燃燒的化學方程式:______________________
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【題目】 小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾(如圖)產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:
A:用醫(yī)用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;B:在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).
你認為這兩種方法中不合理的是_____,理由:_____.寫出與理由相關的化學方程式_____.
(2)探究鰾內氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.
方法 | 現象 | |
驗證鰾內含O2 | _____ | _____ |
驗證鰾內含CO2 | _____ | _____ |
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【題目】下圖為從含有和的廢液中回收和溶液的流程,據圖回答問題。
①中操作的名稱是________。
②中反應的化學方程式為________,該反應屬于基本反應類型中的________反應。
③不考慮過程中鐵元素的損耗,最終得到的溶液中鐵元素的質量________(填“<”、“=”或“>”)廢液中鐵元素的質量。
④制備硫酸銅溶液可將銅粉與稀硫酸混合并通入氧氣,其反應原理為:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O。現將3.2g銅粉與76g硫酸溶液混合并通入適量氧氣,反應恰好完成,則硫酸銅溶液中溶質的質量分數為________(結果精確到0.1%)。
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【題目】如圖,把少量石灰石(或___________)放入試管里,加入適量的稀鹽酸,請回答下列問題:
(1)試管中的現象是__________________;
(2)在此實驗中,澄清石灰水的作用是___________________;
(3)鐵架臺在此實驗中的作用是:用于___________試管;
(4)若在實驗過程中燒杯內沒有產生任何實驗現象,可能的原因是_____________________,此時我們要仔細查找原因。
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【題目】有等質量的鎂和鐵,前者放入質量分數為10%的稀硫酸中,后者放入質量分數為10%的稀鹽酸中,產生氫氣的質量隨時間變化曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是
A. 鎂和鐵中至少有一種剩余
B. 消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量相等
C. 消耗鐵的質量一定大于消耗鎂的質量
D. 產生氫氣的質量相等
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【題目】廚師烹飪時常往食物中加入少量的酒和食醋,是因為酒和食醋一定條件下能反應生成具有香味的乙酸乙酯(化學式為(C4H8O2)。關于乙酸乙酯的說法錯誤的是( )
A. 乙酸乙酯的相對分子質量為88
B. 乙酸乙酯中氫元素的質量分數為9.1%
C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為4:8:2
D. 1個乙酸乙酯分子是由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成
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【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子;
(2)D中x=______;
(3)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是______(填序號);
(4)A與C形成化合物的化學式是______。
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【題目】圖框中各字母代表的物質,都是你目前學過的常見物質,圖中物質均含有地殼中含量最多的元素,其中Z是相對分子質量最小的氧化物,X是一種單質。它們之間在一定條件下,有如下轉化關系(“→”表示轉化另一種物質)。試回答:
(1) X的化學式是_________,Z的化學式是___________;
(2) 寫出由Y→X的符號表達式________________;
(3) 若E是黑色固體,寫出由X→E的符號表達式__________,該反應的基本反應類型是_______;
(4)Y與Z的化學性質不同的原因是______________(從微觀角度解釋)。
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