下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”、“”分別表示不同的三種原子．下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述不正確的是（　　）
A、反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1：2B、反應(yīng)前后分子個數(shù)和種類均發(fā)生變化C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合D、反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu（OH）2并加熱煮沸，出現(xiàn)黑色固體B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C、在空氣中點燃煤油時會產(chǎn)生大量的黑煙D、濃硫酸滴到蔗糖上，蔗糖會變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（　�。�
A、圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4B、圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物C、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D、兩種生成物的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的部分微觀過程如圖所示，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中四種物質(zhì)均為氧化物B、能與血紅蛋白結(jié)合的是C、分子總數(shù)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化D、該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C、水分解過程中，分子的種類不變D、在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生變化B、該反應(yīng)是置換反應(yīng)C、不同種類的原子和相同種類的原子都可以相互結(jié)合成分子D、該反應(yīng)中A和B的分子個數(shù)比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前有2種原子，反應(yīng)后有3種原子B、該反應(yīng)生成物都屬于化合物C、該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)D、生成物的分子個數(shù)比為3：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)廣東大氣超級站去年12月的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，汽車尾氣是粵PM2.5的主要來源之一．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+NO=N2+CO2B、生成物都是氧化物C、反應(yīng)物都是氧化物D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分，下列說法不正確的是（　�。�
A、葡萄糖由三種元素組成B、100mL該注射液中含葡萄糖5gC、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為1：2：1D、5%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為87.11%

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