【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程,請回答。

1)蒸發(fā)前原溶液是_飽和不飽和溶液。n的數(shù)值是________。

2)依據(jù)上述實驗,你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是____(填字母)的。

A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷

320℃時,甲物質(zhì)的溶解度為________克。

【答案】不飽和 11 C 50

【解析】

1)蒸發(fā)前的燒杯底部沒有固體,第一次蒸發(fā)10g水,析出1g晶體,第二次蒸發(fā)10g水析出5g晶體,所以蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液,第三次蒸發(fā)10g水析5g晶體,所以共析出11g;

2)題中析出晶體是通過蒸發(fā)溶劑得到的,不能判斷出溫度對溶解度的影響,故選:C。

3)由提供數(shù)據(jù)可知,每蒸發(fā)10g水析出5g甲,設(shè)20℃時,甲物質(zhì)的溶解度為x,則;解得x=50g。

故答案為:(1)不飽和,11;(2C;(350。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅。下列說法不正確的是

A.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡,蠟燭熄滅

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了

C.在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故

D.實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式與事實相符且正確的是

A.4Fe+3O22Fe2O3B.CuO+CCu+CO↑

C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2D.CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖象能正確反映對應(yīng)實驗中變化關(guān)系的是( )

A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. 向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條

D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表信息,相關(guān)說法正確的是(

A.20時,NaCl 的溶液度為 36.0

B.40時,KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C.40時,向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解,溶液質(zhì)量為 145.8g

D.60時降溫到 20時,KNO3 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是

A. 它們表示四種不同的元素

B. ①③④表示的元素都是非金屬元素

C. ②表示的元素在化合物中通常顯+2

D. ①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場開業(yè)慶典時,店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點燃的香煙, 引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸.迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā), 并淺度灼傷 20 多人的皮膚.請簡要回答:

1)以上事實說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)__________________

2)某興趣小組在進(jìn)行探究時,試驗用相對原子質(zhì)量為 4 的稀有氣體氦氣,作 為大型升空氣球的氣體,其原因是:①_____________________________,②____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )

A. Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 B. 2Mg+CO22MgO+C

C. 2Na+2H2O═2NaOH+H2 D. CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)完酸堿鹽知識后,小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣,她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進(jìn)行探究.

1)小美取少量小蘇打溶于水,滴加酚酞試液后,溶液變紅,說明小蘇打的水溶液顯 性;

2)小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打,向其中滴加稀鹽酸,立即有 產(chǎn)生,說明小蘇打能與酸反應(yīng).在醫(yī)療上可以用小蘇打治療

3)小美想:糕點非常松軟,是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢?于是她如圖裝置對小蘇打進(jìn)行加熱,一段時間后,導(dǎo)管口的確有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,同時試管口有水珠生成.當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時,試管內(nèi)仍有白色固體,她猜測剩余固體可能是:NaOH;Na2CO3NaCl.小剛認(rèn)為猜想 一定不正確,理由是 .小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,他判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為他的實驗設(shè)計不合理,因為

4)小美和小剛繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3

通過實驗證明小蘇打受熱會分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .通過本次探究學(xué)習(xí),小美對小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識,她給媽媽提出保存小蘇打的建議有: (答出一點即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案