已知常用的酸跟常用的堿反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性,F(xiàn)將某藍色晶體A溶入某一無色中性液體中,按下圖所示過程進行實驗:
試按要求填寫下列空白:
(1)寫出B、C溶液中溶質(zhì)的化學式:B ,C ,藍色沉淀D是 。
(2)若A是純凈物,無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是 。
(3)寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學方程式 。
(1)B:BaCl2 C:NaOH D為Cu(OH)2 (2)Na2SO4 (或NaCl)
(3)CuCl2 + 2NaOH="2NaCl" + Cu(OH)2↓
解析試題分析:此題屬于鑒別型框圖推斷題,解題時,要抓住特征現(xiàn)象,找到推斷的題眼,采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論.本題主要考查了溶液的特征顏色,以及特殊顏色的沉淀,我們可以從后面往前推,藍色沉淀應(yīng)該是Cu(OH)2,有色溶液和適量C反應(yīng)生成Cu(OH)2和NaCl,所以可以推知有色溶液是CuCl2溶液,C溶液是NaOH溶液,往前進一步可以確定藍色液體應(yīng)是硫酸銅,加適量B后形成白色沉淀,所以可確定B應(yīng)是BaCl2,發(fā)生反應(yīng): CuSO4+BaCl2==BaSO4↓+CuCl2,
(1) B、C溶液中溶質(zhì)的化學式: BaCl2、NaOH,藍色沉淀D是Cu(OH)2
(2)若A是純凈物,無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,因為反應(yīng)最終得到的是NaCl溶液,所以可以確定無色中性液體的溶質(zhì)是NaCl,當然Na2SO4也可以,因為Na2SO4在加入B后同樣會被沉淀掉,
(3)有色液體與C溶液反應(yīng)的化學方程式:CuCl2 + 2NaOH="2NaCl" + Cu(OH)2↓
考點:鑒別型框圖推斷題
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
過氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)所學知識按要求填空:
(1)A在反應(yīng)①中起 作用,紅色金屬的化學式為 。
(2)反應(yīng)②的化學反應(yīng)方程式為 。
(3)藍色沉淀屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈(如下圖所示),大大提高了資源利用率,減少了環(huán)境污染。請?zhí)顚懀?br />
(1)氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式: 。
(2)鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應(yīng): 2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,則X的化學式為 。
(3)試寫出TiCl4與Mg反應(yīng)生成金屬Ti的化學方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填“化合”或“分解”或“置換”或“復分解”) 反應(yīng)。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行,理由是 。上述反應(yīng)制得的金屬鈦往往會混有另外一種金屬單質(zhì)雜質(zhì),該雜質(zhì)為:______________;可以用何種試劑除去______________(填試劑名稱)。
(4)同溫同壓下,任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比。在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇(化學方程式是2H2 + CO ="==" CH3OH),則合成甲醇時,H2和CO兩種氣體的體積比應(yīng)為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下實驗:①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請回答:
(1)由實驗①可確定原粉末中一定沒有 ;
由實驗②可確定原粉末中一定沒有 。
(2)為進一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進行實驗:(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是 ,寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
歸納是學習的重要方法,小紅在復習鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)。
(1)為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變 色。
(2)圖中A所表示的物質(zhì)類別是 。舉例寫出一個方程式 。
(3)鹽酸的性質(zhì)③決定了鹽酸可用于清除鐵銹,該反應(yīng)的化學方程式是 。
(4)根據(jù)性質(zhì)⑤,可用于實驗室制取二氧化碳,寫出方程式 。
(5)鎂和鋅可以用來驗證鹽酸的性質(zhì)②,小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢,需要控制不變(相同)的量 (填序號)。
A.兩種金屬的形狀 | B.鹽酸的質(zhì)量分數(shù) |
C.反應(yīng)容器的大小 | D.溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液)、D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢,并標出物質(zhì)名稱;
(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式 ;
(3)寫出A、B反應(yīng)的現(xiàn)象 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4,其工藝流程如下:
下列推斷不合理的是
A.操作1、操作2均為過濾 |
B.整個流程的總反應(yīng)的方程式為:CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=(NH4)2SO4 +CaCO3↓ |
C.該流程中CO2可被循環(huán)使用 |
D.此過程中若先通CO2后通NH3能提高生產(chǎn)效率 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體;在實驗室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D。
(1)A的化學式是 ,D的化學式是 ;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是 ;
(3)C和E反應(yīng)的化學方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) t2℃時,甲的溶解度為______
(2) t3℃時,甲、乙各50g,分別加入到100g水中,充分攪拌。其中,不能形成飽和溶液的是_____
(3) t3℃時,甲的飽和溶液中含有少量的丙,現(xiàn)要提純甲可采用的方法是______________
(4) 下列說法正確的是_________
A.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不變 |
B.t2℃時,向100g20%甲的飽和溶液中加100g水,充分攪拌,溶液的濃度為10% |
C.t3℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液,需水的質(zhì)量最多的是甲 |
D.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com