探究課上,老師進(jìn)行了鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底有黑色顆粒,瓶壁上有白色物質(zhì).
[提出問(wèn)題]鈉在二氧化碳中燃燒生成的黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
[探究活動(dòng)一]探究黑色顆粒的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們根據(jù)二氧化碳中含有______,猜想黑色顆粒成分可能是炭黑.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)過(guò)程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
[得出結(jié)論]上述實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們的猜想是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ CO2
【答案】分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變;根據(jù)能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,又因?yàn)槎趸际怯珊谏勰┡c氧氣反應(yīng)得到的物質(zhì),所以黑色物質(zhì)是碳,方程式是根據(jù)方程式的書(shū)寫方法來(lái)考慮;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變來(lái)考慮,氫氧化鈉是否正確;由于可能是氧化鈉、碳酸鈉,所以有一種考慮方法就是可能是二者的混合物;判斷碳酸鈉的存在,就是判斷碳酸根離子的存在,所以加入鹽酸有氣體產(chǎn)生即可;
(2)加入足量的氯化鈣溶液發(fā)生了碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的方程式.由于氧化鈉是白色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氯化鈣與碳酸鈉已經(jīng)反應(yīng)完了,所以把碳酸根離子除去后.再加入酚酞試液變紅說(shuō)明溶液顯堿性,能夠證明碳酸根離子的存在即可,碳酸根離子與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳和水;鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)例可知生成物中含有碳和碳酸鈉,所以方程式的書(shū)寫要考慮書(shū)寫方法.
解答:解:[猜想與假設(shè)]由于黑色顆粒成分可能是炭黑,并且反應(yīng)物是碳和二氧化碳,在反應(yīng)前后元素種類是不變的;所以生成炭黑是由于生成物中含有碳元素;由于是黑色顆粒是與氧氣反應(yīng),并且生成二氧化碳,說(shuō)明反應(yīng)物中含有碳元素;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)物是碳和氧氣,生成物是二氧化碳;由于反應(yīng)前后元素種類不變,所以不可能含有氫氧化鈉,因?yàn)槎趸己吞贾胁缓袣湓厮陨晌镏胁豢赡芎袣溲趸c;所以生成物可能是二者的混合物;(1)鑒別碳酸根離子主要是判斷它們與碳酸根離子是否產(chǎn)生氣體、沉淀和水;(2)由于碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉顯中性,消耗了碳酸鈉并消耗了原料; 由于氧化鈉是白色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氯化鈉是顯中性,所以將固體溶于水,不變色說(shuō)明沒(méi)有氧化鈉等物質(zhì)的支持;根據(jù)鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳和碳酸鈉可知反應(yīng)物中含有鈉和碳酸鈉.
故答案為:
[猜想與假設(shè)]碳元素;[得出結(jié)論]正確;C+O2CO2;反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素;Na2O;Na2CO3;
(1)加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;
(2)Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;無(wú)色酚酞試液;溶液不變色;4Na+3CO2C+2Na2CO3
點(diǎn)評(píng):根據(jù)所做題目的已知可知反應(yīng)后生成物已知條件可推出反應(yīng)物的特點(diǎn),檢驗(yàn)碳酸根離子的存在就是加入鹽酸看是否有氯化鈣的生成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

探究課上,老師進(jìn)行了鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底有黑色顆粒,瓶壁上有白色物質(zhì).
[提出問(wèn)題]鈉在二氧化碳中燃燒生成的黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
[探究活動(dòng)一]探究黑色顆粒的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們根據(jù)二氧化碳中含有
 
,猜想黑色顆粒成分可能是炭黑.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
[得出結(jié)論]上述實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們的猜想是
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

[探究活動(dòng)二]探究白色物質(zhì)的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們對(duì)白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:
Ⅰ是氧化鈉;Ⅱ是碳酸鈉;Ⅲ是氫氧化鈉.
小雨同學(xué)通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成元素的分析,認(rèn)為“猜想Ⅲ”是錯(cuò)誤的.原因是
 

林陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)的成分還可能是
 
(填化學(xué)式,下同)和
 
的混合物.
[查閱資料]氧化鈉是白色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉.
[驗(yàn)證猜想](1)請(qǐng)寫出證明白色物質(zhì)中含有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象:
 

(2)填寫證明白色物質(zhì)不含氧化鈉的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①除去溶液中的碳酸鈉.
取少量白色物質(zhì)于試管中,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液.
白色沉淀生成 產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是
 
②證明白色物質(zhì)中不含氧化鈉.
取少量實(shí)驗(yàn)①所得的溶液于另一試管中,加入
 
 
不含氧化鈉
[交流與討論]綜合上述探究活動(dòng)的結(jié)果,請(qǐng)寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?廣元)在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)并回答問(wèn)題.
(1)[提出問(wèn)題]假設(shè)1:紅色粉末是銅粉;假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉;假設(shè)3:紅色粉末是
銅粉和氧化鐵粉的混合物
銅粉和氧化鐵粉的混合物

(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證上述假設(shè),設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了如下設(shè)想和分析:取少量紅色粉末放人硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳,片刻后加熱至充分反應(yīng).
請(qǐng)你完成下表:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
則假設(shè)1成立
則假設(shè)2成立
則假設(shè)3成立
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]通過(guò)實(shí)驗(yàn),確認(rèn)假設(shè)3成立.
(4)[反思與評(píng)價(jià)]
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中石灰水發(fā)生的變化:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是
在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集尾氣
在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集尾氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題.
(1)[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅色粉末是銅粉;乙同學(xué)認(rèn)為紅色粉末是氧化鐵粉;
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一:取少量紅色粉末放入試管中滴加足量
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液,觀察現(xiàn)象.若乙同學(xué)猜想正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
溶液變成黃色
溶液變成黃色

方案二:取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示).

若乙同學(xué)猜想正確,則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)[反思與評(píng)價(jià)]
①丙同學(xué)認(rèn)為這包紅色粉未還可能是
銅粉和氧化鐵粉末的混合物
銅粉和氧化鐵粉末的混合物

②實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是
防止加熱時(shí)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸
防止加熱時(shí)硬質(zhì)玻璃管發(fā)生爆炸

③從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是
在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集
在b處用酒精燈點(diǎn)燃,或用塑料袋(氣球)收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究課上,老師進(jìn)行了鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)集氣瓶底有黑色顆粒,瓶壁上有白色物質(zhì).
[提出問(wèn)題]鈉在二氧化碳中燃燒生成的黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么?
[探究活動(dòng)一]探究黑色顆粒的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們根據(jù)二氧化碳中含有________,猜想黑色顆粒成分可能是炭黑.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)過(guò)程,觀察到黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水變渾濁.
[得出結(jié)論]上述實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們的猜想是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
[探究活動(dòng)二]探究白色物質(zhì)的成分
[猜想與假設(shè)]同學(xué)們對(duì)白色物質(zhì)的成分做出以下猜想:
Ⅰ是氧化鈉;Ⅱ是碳酸鈉;Ⅲ是氫氧化鈉.
小雨同學(xué)通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成元素的分析,認(rèn)為“猜想Ⅲ”是錯(cuò)誤的.原因是________.
林陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)的成分還可能是________(填化學(xué)式,下同)和________的混合物.
[查閱資料]氧化鈉是白色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉.
[驗(yàn)證猜想](1)請(qǐng)寫出證明白色物質(zhì)中含有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象:________.
(2)填寫證明白色物質(zhì)不含氧化鈉的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①除去溶液中的碳酸鈉.
取少量白色物質(zhì)于試管中,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液.
白色沉淀生成產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是
________
②證明白色物質(zhì)中不含氧化鈉.
取少量實(shí)驗(yàn)①所得的溶液于另一試管中,加入________.
________不含氧化鈉
[交流與討論]綜合上述探究活動(dòng)的結(jié)果,請(qǐng)寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________.

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