【題目】如圖是元素周期表的一部分，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出③所示原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）鋁離子的最外層電子數(shù)是_____。

（3）②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

（4）含上述_____（填名稱(chēng)）元素的化肥可促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素位于周期表的第_____周期。

（6）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，若該粒子為-3價(jià)陰離子，則x=_____；若該粒子為+2價(jià)陽(yáng)離子，則x=_____。

【答案】 8 Na2S 氮 二 7 12

【解析】

（1）③所示原子為硫原子，原子序數(shù)為16，對(duì)于原子原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故結(jié)構(gòu)示意圖為。

（2）鋁原子最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)易失去三個(gè)電子，使次外層成為最外層，達(dá)到8電子相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故鋁離子的最外層電子數(shù)是 8。

（3）②所示元素為鈉元素，③所示元素為硫元素，二者形成化合物的化學(xué)式是 Na2S。

（4）氮元素的化肥可促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，原子核外有兩個(gè)電子層，位于周期表的第 二周期。

（6）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，若該粒子為-3價(jià)陰離子，即表示該陰離子是該原子得到三個(gè)電子形成的，則該原子最外層有2+8-3=7個(gè)電子；若該粒子為+2價(jià)陽(yáng)離子，即表示該陽(yáng)離子是該原子失去兩個(gè)電子形成的，則原子最外層為2，x=2+8+2=12。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，其主要步驟如圖所示：

（1）操作a的名稱(chēng)是_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（3）寫(xiě)出電解MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式_____。

（4）從海水中不僅可以提取金屬鎂，還可以通過(guò)海水曬鹽得到食鹽，海水曬鹽包括_____、結(jié)晶等過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】童童同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣和二氧化碳的的儀器如下，請(qǐng)回答下來(lái)問(wèn)題:

(1) 制取并收集較純凈的氧氣，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________(填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；用此方法收集氧氣，集氣瓶中氣體已收集滿(mǎn)的現(xiàn)象是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合是___________(填序號(hào))，若要得到干燥的二氧化碳需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F, F中盛裝的試劑________________。

(3)通過(guò)上述兩種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，我們可以總結(jié)出確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素為①__________________；②__________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾，洗滌，烘干，測(cè)得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是（　　）

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F 都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A 為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、B、C、D 物質(zhì)類(lèi)別不同，其中 C 和 D 中不含相同的元素，E、F 的組成元素相同。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“ -”表示相互反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分別寫(xiě)出 A、B、C、D 四種物質(zhì)的化學(xué)式。

A:_____ B:_____ C:_____ D:_____

（2）寫(xiě)出 C 與過(guò)量 D 反應(yīng)的現(xiàn)象_____。

（3）寫(xiě)出 F→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)向盛有一定量生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液。充分反應(yīng)后冷卻至室溫，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到固體A和溶液B，并對(duì)固體A和溶液B的成分展開(kāi)了探究。

上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：

①_____（寫(xiě)化學(xué)方程式）；

②_____（寫(xiě)化學(xué)方程式）。

探究活動(dòng)：固體A的成分是什么？

[猜想假設(shè)]

小雨猜想是CaCO3；小亮猜想是CaCO3和Ca（OH）2

小亮猜想含有Ca（OH）2的理由是_____。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

（1）小雨取少量固體A于試管中，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。證明自己的猜想正確。

（2）小亮取少量固體A于試管中，加入足量水振蕩、靜置，向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到_____，證明自己的猜想正確。

[反思評(píng)價(jià)]同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為小雨的實(shí)驗(yàn)不足以確定固體A的成分，理由是_____。結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，證明了小亮的猜想是正確的，由此確定了固體A的成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,利用W形管完成一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。已知一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)是分步進(jìn)行：

3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2；Fe3O4+CO3FeO+CO2；FeO+COFe+CO2

（1）A處為CO氣體的發(fā)生裝置。寫(xiě)出甲酸（ HCOOH）在濃硫酸催化作用下脫水制取CO的化學(xué)方程式:_______

（2）實(shí)驗(yàn)中，B處酒精燈火焰外圍加裝防風(fēng)罩的原因是____________.

（3）為得到純鐵，當(dāng)紅棕色粉末全部變黑時(shí)，不能立刻停止加熱，應(yīng)再加熱一段時(shí)間,原因是__________

（4）熄滅酒精燈后。立即用磁鐵將產(chǎn)生的的黑色粉末吸引井轉(zhuǎn)移到W形管A處凹槽中，與剩余酸液反應(yīng)。當(dāng)觀察到_______________證明有Fe生成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C15H28N4O4（其相對(duì)分子質(zhì)量為328），回答以下問(wèn)題：

（1）帕拉米韋是由 種元素組成。它屬于 （填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；

（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為： ；

（3）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖②表示的化學(xué)方程式為 ；

（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是 ；

（3）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ，可能發(fā)生改變的分子的 。

（4）由圖③還能獲得的一條信息是 。

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