5.用赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示),鐵制品在潮濕的空氣中生銹是由于鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣反應(yīng)生成鐵銹,配制農(nóng)藥“波爾多液”時(shí)不用鐵桶盛裝硫酸銅溶液的原因是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化學(xué)方程式表示),常見金屬鐵、鋅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是鋁>鋅>鐵.

分析 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析判斷;
硫酸銅中的銅能被鐵置換出來;根據(jù)金屬活動(dòng)性順序來分析.

解答 解:工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化,生成鐵銹的主要成分是氧化鐵;鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)可以置換出銅,故答案為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;在金屬活動(dòng)順序中,鋁排在鋅的前面,鋅排在鐵的前面,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;氧氣;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;鋁>鋅>鐵.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鐵的冶煉、銹蝕,金屬的活動(dòng)性順序以及化學(xué)方程式的書寫,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.”小穎看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置]如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:反應(yīng)放出熱量,吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,從導(dǎo)管逸出.
實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡生成物中沒有Na2CO3
(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性.
【表達(dá)】小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.想一想1000g蔗糖和500g食鹽哪個(gè)多?在化學(xué)研究中,一般認(rèn)為500g食鹽所含粒子數(shù)多,那么如何比較物質(zhì)中原子、離子、分子等微觀粒子的多少呢?采用“物質(zhì)的量”作工具,用一定數(shù)目的摩爾來計(jì)量,將質(zhì)量與微粒個(gè)數(shù)聯(lián)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是(  )
A.油脂和糖類物質(zhì)能為人體提供能量
B.碳、氫、氧三種元素只能形成一種化合物
C.尼龍、滌綸和棉花都是合成纖維
D.塑料焚燒是消除“白色污染”的最佳方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.取某鋼樣粉末28.12g(假設(shè)只含F(xiàn)e和C),在氧氣流中充分反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中,得到1g白色沉淀.
①計(jì)算此鋼樣粉末中鐵和碳的質(zhì)量之比.
②再取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2gH2的體積為22.4L)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g2.8125.6248.436
生成氣體的體積/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)1.1202.2402.800
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③若在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中繼續(xù)加入mg鋼樣粉末,計(jì)算反應(yīng)結(jié)束后剩余的固體質(zhì)量為多少?(用含m的代數(shù)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(3)加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母);實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生.
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窯前,必須先做燈火試驗(yàn).
(2)向難開的鎖眼中加入少量的鉛筆蕊粉末,鎖就容易開啟,是因?yàn)槭哂袧?rùn)滑性.
(3)鐵可以拉成細(xì)絲,壓成薄片是因?yàn)榻饘勹F具有延展性.
(4)H2是一種無污染的能源,可作為燃料或化學(xué)電源,而且還不能廣泛應(yīng)用的原因是:①制取成本高;②貯存困難;
(5)燃燒是發(fā)光、發(fā)熱劇烈的化學(xué)反應(yīng).它需的條件是:
①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用序號(hào)填空:
A.蛋白質(zhì)B.糖類  C.油脂  D.維生素C    E.維生素A
(1)A是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),也是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料.
(2)E可保護(hù)視覺功能,預(yù)防干眼病、夜盲癥等
(3)B易于氧化,能迅速供給人體熱量,是人體主要的供能物質(zhì)
(4)D可增強(qiáng)免疫能力,防止牙出血
(5)C供給人體能量大約是蛋白質(zhì)或糖類產(chǎn)生熱量的2倍.

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