【題目】2013年4月25日晚8點,臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災(zāi),十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光,將夜空映照得如同白晝,消防指揮部立即動員力量,尋找沙土進行滅火.鎂是一種銀白色的金屬,在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣.
(1)利用沙土滅火的原理是 .
(2)本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火,其原因是 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖33-1),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?
【提出猜想】
a.小新認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對小新的猜想進行了補充:
該反應(yīng)放出熱量,使溫度達到脫脂棉燃燒的溫度。
【實驗與分析】同學(xué)們設(shè)計了如圖33-2的實驗裝置。
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測此氣體可能是____________。
(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。
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【題目】關(guān)于物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化,有同學(xué)敘述如下共同點:①都放熱;②都發(fā)光;③都屬于氧化反應(yīng);④都很緩慢;⑤溫度都需要達到著火點。你認(rèn)為該同學(xué)的敘述中正確的是( )
A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④
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【題目】氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體,也是重要的化肥.下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是 ( )
A.氫氧化鈣 B.稀鹽酸 C.氯化鈉 D.水
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識
【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式: ____________________。
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測量結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,寫出該反應(yīng)的符號表達式:__________________________。
(2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______。(計算結(jié)果精確到0.1%)
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:
①_____________________;②______________________。
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是_______________;
(2) A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);
(3)D中x=________;
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【題目】下列做法會造成水體污染的是(填字母)( )
A.隨意棄置廢舊電池
B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放
D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
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