【題目】鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見(jiàn)的金屬，但你是否真正了解它呢，快來(lái)參加“鐵知識(shí)競(jìng)賽”吧

（1）鐵的元素符號(hào)是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）

（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來(lái)煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫(xiě)出工業(yè)制鐵時(shí)，高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車(chē)架生銹，我們經(jīng)常采取 的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)．

【答案】（1）Fe，原子，合金；

（2）Fe2O3，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）H2；（4）刷漆．

【解析】（1）鐵的元素符號(hào)是Fe，它是由原子構(gòu)成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金，故填：Fe，原子，合金；

（2）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，工業(yè)制鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2；

（3）鐵放入稀硫酸中，溶液中會(huì)產(chǎn)生的氣體是H2，故填：H2；

（4）為了防止鐵質(zhì)的自行車(chē)架生銹，可以采取刷漆的方式對(duì)它進(jìn)行保護(hù)，故填：刷漆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：① ② ．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置來(lái)制取二氧化碳，應(yīng)往長(zhǎng)頸漏斗中入 ，若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從 進(jìn)入（選“a”或“b”）．如果選擇裝置C制取二氧化碳，與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是： ．

（3）用不加催化劑的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若選擇G裝置（事先裝滿水）收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 通入（選“a”或“b”）．

（4）某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一塊石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．將15.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次 數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

m

61.4

85.6

110.6

試計(jì)算：

①生成二氧化碳的總質(zhì)量 g

②第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量m為

③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．用灼燒聞氣味鑒別羊毛和棉線

B．用熟石灰中和廢液中的鹽酸

C．用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳

D．用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源

（1）潔凈的空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）

（2）據(jù)報(bào)道，今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是

A．燃煤火力發(fā)電 B．治理工地?fù)P塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 甲是SO2

B. 反應(yīng)前后，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化

C. 反應(yīng)前后，分子的種類(lèi)不變

D. 反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在天氣不好時(shí)，不能在河道停留，如果看到河水變渾濁，山洪或者泥石流就會(huì)在十幾秒或幾十秒內(nèi)抵達(dá)，根本來(lái)不及撤離，在山洪來(lái)臨前，有些人抬著燒烤架物河道橋下準(zhǔn)備燒烤，還有人打著傘在河道嬉戲，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．山洪暴發(fā) B．泥石流 C．橋下燒烤 D．打傘嬉戲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是（ ）

A．濃硫酸 B．石灰水 C．濃鹽酸 D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱(chēng)取氯化鈉；③過(guò)濾；④量取水；⑤計(jì)算；⑥蒸發(fā)結(jié)晶。正確的操作順序是

A．①②③④ B．⑤②④①

C．①③⑤②④① D．①③⑥⑤②④①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是

A．用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 B．用帶火星的小木條驗(yàn)證空氣和氧氣

C．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸 D．用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

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