【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲取的相關(guān)信息正確的是( )

A.甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2
B.丙物質(zhì)屬于氧化物
C.該反應(yīng)中有4種化合物
D.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1

【答案】B
【解析】A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH4,故A錯誤;A不符合題意‘’

B、由丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,丙物質(zhì)是二氧化碳,屬于氧化物,故B正確;B符合題意;

C、由方程式可知,該反應(yīng)中有3種化合物,故C錯誤;C不符合題意;

D、由方程式可知,甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為16:(32×2)=1:4.故D錯誤.D不符合題意;

故答案為:B.

解此類題目時先認(rèn)清圖例,根據(jù)圖例觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,利用微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,再利用化學(xué)式寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題等;由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2 CO2+2H2O;由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的是氧化物;乙物質(zhì)是單質(zhì),丙物質(zhì)是二氧化碳,是氧化物;

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列科學(xué)家中,對制堿業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的是( 。

A.張青蓮

B.侯德榜

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D.袁隆平

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【題目】2019年全國中小學(xué)安全教育日的活動主題為珍愛生命,安全伴我行。下列事故處理措施正確的是

A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋B.高層樓房內(nèi)著火,立即打開所有門窗通風(fēng)

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【題目】下列做法中,有利于人體健康的是

A.為補(bǔ)充鐵,提倡使用加鐵醬油

B.為保持肉制品鮮美加入過量的亞硝酸鈉

C.用染色劑將過期慢頭加工成染色慢頭

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【題目】一些物質(zhì)的pH范圍如下,其中呈堿性的是

A.檸檬汁(2~3B.西瓜汁(5~6C.油污凈(12~13D.橘子汁(3~4

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A.共享單車的推廣可節(jié)約資源,減少空氣污染

B.家用天然氣泄漏,應(yīng)立即開燈查找泄漏源

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D.食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)庥脕矸栏?/span>

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