【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

30

55

20

70

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

100

X

5

根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，X的值為（　�。�

A．50 B．70 C．40 D．15

【答案】B

【解析】

試題分析：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可列式：30+55+20+70=0+100+X+5，解得X=70；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是

A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

B．因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C．通常鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬元素，不屬于鹽

D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器b的名稱 b 。

（2）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是 　　　　　　 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 。

（3）實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　　　　　　　　　 ，

若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 　　　　　　　　 （填①或②）通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 　　　　　　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“羊毛出在羊身上”，羊毛的主要成分是 （ ）

A. 纖維素 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生大量白煙

B．電解水正極一側(cè)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體

D．打開濃硫酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白霧產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體” 研究，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是 ；

（2）下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）

A B C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一固體混合物，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉等物質(zhì)組成，為鑒別它們所做實驗的實驗過程及現(xiàn)象用下圖表示：

試推斷：固體混合物中一定含有 ，可能含有 ，一定不含有 ．（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含蛋白質(zhì)的食物在胃、腸中的_________及體內(nèi)________的作用下，逐步分解，生成可被小腸吸收的________，被人吸收，再__________成人體所需要的各種蛋白質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示信息，用化學(xué)用語填空：

（1）寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號　 　；

（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號　 ﹣　；

（3）標(biāo)出溶劑中氧元素的化合價　 　；

（4）寫出該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式　 　．

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