【題目】生活中的“加碘鹽”、“高鈣片”、“含氟牙膏”等,其中碘、鈣、氟指的是
A.元素 B.分子 C.原子 D.離子
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號)。表示其反應原理的文字表達式為 。
(3)實驗室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應原理的文字表達式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉.該反應_______(填“遵守”或“不遵守”)質量守恒定律.反應后天平不平衡的原因是 __________________,發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒的原因是_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)現(xiàn)有下列裝置,回答問題:
(1)實驗室用KMnO4制取O2的反應化學方程式為 ____________________,發(fā)生裝置是_____________,收集裝置是_______,發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是__________ ;
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到_______,則氣密性良好;
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為_____________________,收集裝置是________。將儀器接口a與c相連,即可證明CO2,但裝置F有錯誤,請在圖中修改(圖見答題卡)___________ ,此時瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 ___________________;
(4)實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣,MnO2的作用是__________________ ,欲從完全反應后的剩余物中回收MnO2,實驗操作步驟是____________________。
①蒸發(fā) ②過濾 ③溶解 ④洗滌 ⑤烘干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護環(huán)境,美化林甸是每個林甸人的義務和責任。下列措施可行的是
①垃圾分類回收 ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放
④使用無磷洗衣粉 ⑤將含有塑料和橡膠的垃圾焚燒處理
A.只有①②④ B.只有①③④⑤
C.只有①③④ D.只有②③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下表回答有關問題:各小題均用化學用語填空。
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
物質 | 酒精 | 水 | 熟石灰 | 氯化鈉 | 鐵 | 硫酸鋁 |
(1)屬于氧化物的是 ;屬于微溶的物質是 ;可用作燃料的物質是_______。
(2)構成鐵的微粒是_____;氯化鈉中陽離子符號是______;硫酸鋁中鋁元素的化合價_____。
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