【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)方法設(shè)計(jì)不合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣

將帶火星的木條伸入瓶中

B

鑒別食鹽和白糖

觀察顏色進(jìn)行區(qū)別

C

鑒別空氣和氧氣

將燃著的木炭放入集氣瓶中

D

制取氧氣

加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

【答案】B

【解析】

試題分析:A、將帶火星的木條伸入瓶中,如果木條復(fù)燃,則為氧氣,正確;B、食鹽和白糖都是白色固體,錯(cuò)誤;C、將燃著的木炭放入集氣瓶中如果燃燒更旺,則是氧氣,照常燃燒,則是空氣,正確;D、加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物可以制取氧氣,正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.液氮可用作制冷劑 B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來(lái)填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種物質(zhì)中,屬于化合物的是(

A.河水 B.冰水混合物 C .自來(lái)水 D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼里含量最多的金屬元素是 ( )

A.Fe B.O C.Al D.Si

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省煙臺(tái)市】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來(lái)源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B.通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在地殼中含量處于第二位的元素是

A.O B.N C.Si D.Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們生活的物質(zhì)世界,在不斷地變化。以下不屬于化學(xué)變化的是(

A.菜刀生銹 B.大米釀酒 C.食物腐爛 D.氧氣液化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省威海市】 探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

(1)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題

鎂在空氣中能夠劇烈燃燒,鐵絲在氧氣中能夠劇烈燃燒,而真金不怕火煉,這說(shuō)明決定物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)速率的內(nèi)因是 。

蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,這一事例中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是 ;夏天,將食品放在冰箱里不容易變質(zhì),這一事例說(shuō)明溫度也能影響化學(xué)反應(yīng)速率。溫度如何影響反應(yīng)速率呢?

(2)猜想與假設(shè)溫度越高,反應(yīng)速率越快。

(3)收集證據(jù)

實(shí)驗(yàn)藥品:顆粒大小相同的鋅粒;兩份相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同溫度的稀硫酸(20℃40℃)。

供選儀器:藥匙、氣體發(fā)生裝置2套(氣密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、膠頭滴管、水槽、大試管2支。

利用上述儀器種藥品,補(bǔ)充完成下表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

該實(shí)驗(yàn)可以觀察或測(cè)量的量有多種,除了上述觀測(cè)點(diǎn)外,可以觀察或測(cè)量的量還有(寫(xiě)一條) 等。

(4)結(jié)論與解釋從微觀的角度分析“溫度越高,應(yīng)速率越快”的原因是 。

(5)拓展分析根據(jù)其他測(cè)定方法,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制了鋅粒與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率隨時(shí)間變化的曲線,如圖5所示。請(qǐng)據(jù)圖分析:

時(shí)間0—t內(nèi),反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是 ,

時(shí)間t以后,反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省臨沂市】某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],屬于硬水,煮沸時(shí)會(huì)有水垢生成,實(shí)驗(yàn)小組欲探究該水垢的主要成分。

【猜想與分析】分析Ca(HCO32與水的元素組成,該水垢的主要成分可能是 。

Ⅰ.CaO Ⅱ.Ca(OH)2 Ⅲ.CaCO3 Ⅲ.Ca(OH)2和CaCO3

小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為該水垢中不會(huì)存在CaO,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

將適量的水垢和水裝入試管中,充分振蕩后靜置,用滴管取上層清液于小試管中,然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液

紫色石蕊溶液不變色

Ca(OH)2微溶于水,其水溶液顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,不

變色說(shuō)明水垢中一定沒(méi)有

實(shí)驗(yàn)二

按如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

反應(yīng)一段時(shí)間后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水變渾濁

石灰水變渾濁,說(shuō)明有CO2生成,

則水垢中一定含有

【原理與呈現(xiàn)】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理: , 。

【實(shí)踐與應(yīng)用】使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,在日常生活中,可使用 來(lái)檢測(cè)飲用水是硬水還是軟水。

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