【題目】實(shí)驗(yàn)室利用分解反應(yīng)制取氧氣，一定不能用作反應(yīng)物的是（ ）
A.H2O2
B.NaCl
C.KClO3
D.KMnO4

【答案】B
【解析】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.
所以答案是：B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘鹽是加入了少量KIO3的食鹽，碘鹽中能防止甲狀腺腫大的元素是（ ）
A.Na
B.K
C.I
D.O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素符號(hào)“Ag”對(duì)應(yīng)的名稱是（ ）
A.銀
B.鋁
C.鎂
D.汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種．圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知乙是鐵．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.五種物質(zhì)中，只有鐵是單質(zhì)
B.丙是鹽酸
C.戊是氫氧化鈣
D.甲與丁反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2


（1）40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為g．
（2）碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）．在20℃時(shí)，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.蔗糖熔化
B.香水揮發(fā)
C.牛奶發(fā)酵
D.海水結(jié)冰

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【題目】P2O5中P的化合價(jià)是（ ）
A.-2
B.-5
C.+2
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與材料是在現(xiàn)代生活中的重要物質(zhì)．
（1）化石燃料包括：煤、、天然氣．
（2）下列圖標(biāo)中，張貼于加油站表示“禁止煙火”的是 ．

（3）金屬是生活中常用的材料，如包裝用到的鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的；鋁制品比較耐用，原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)， ．
（4）有機(jī)高分子合稱材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的第一次重大突破，下列用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)高分子合成材料的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；
（2）實(shí)驗(yàn)室選用D裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，
二氧化錳是該反應(yīng)的 ， 為了從反應(yīng)后的剩余物中回收二氧化錳，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、、洗滌干燥．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ， 選擇的收集裝置是（填序號(hào)）．
（4）某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是；若用C裝置制取二氧化碳，打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，你認(rèn)為他的判斷（填“正確”或“不正確”）；實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是裝置（填序號(hào)），左邊試劑瓶中盛放的試劑是 ．

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