(1)某同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是__________________________________;課后清洗儀器時,小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色,原因是___________________________。(用化學(xué)方程式解釋現(xiàn)象)
(2)木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成。若要證明兩種氣體都要存在,應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水,                      ,證明有CO2存在。寫出CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過氧化鐵,觀察到________________________,證明有CO存在。實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅,其滅火的原理是_____________________。
(1) CO2+H2O==H2CO3  H2CO3 ="=" H2O+ CO2
(2)澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 紅棕色粉末變成黑色 降低溫度

試題分析:(1)某同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是CO2+H2O==H2CO3;清洗儀器時,發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)闊o色,原因是H2CO3 = H2O+ CO2↑。(用化學(xué)方程式解釋現(xiàn)象)
(2)木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成。若要證明兩種氣體都要存在,應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2存在。CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過氧化鐵,觀察到紅棕色粉末變成黑色,證明有CO存在。實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅,其滅火的原理是降低溫度,是溫度達(dá)不到木炭的著火點。
點評:本題考查的內(nèi)容較多,難度中等,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是檢驗二氧化碳的特征反應(yīng);滅火的方法有:1、撤離可燃物;2、隔絕氧氣;3、降低溫度到可燃物著火點以下。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請你參與他們的活動。
(1)二氧化碳的制備
用如圖所示實驗裝置制備CO2,寫出儀器M的名稱:______;組裝時,儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是_____(填序號);若將長頸漏斗換為分液漏斗,其優(yōu)點是___________________。該反應(yīng)選用CaCO3與稀鹽酸制取CO2,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________。

(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是_______________________。
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想_______不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分,請設(shè)計一個簡單實驗。
實驗操作_______________;
實驗現(xiàn)象_______________。
若該猜想正確,此時Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于_______________。
【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識:______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如右圖所示,向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時所觀察到的現(xiàn)象是____________                            ,該實驗說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是____________                          。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運(yùn)載火箭出現(xiàn)故障墜毀,這顆衛(wèi)星的主要任務(wù)是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是(   )
A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
C.自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
D.固態(tài)二氧化碳俗稱干冰,升華時可吸收大量熱,因而用作制冷劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有以下幾種物質(zhì):
A氧氣  B氫氣  C干冰  D熟石灰  E食醋  F尿素  G不銹鋼  H聚乙烯  I純堿
請從A~I(xiàn)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
①用于農(nóng)作物化肥的物質(zhì)是   ;    ②廚房調(diào)味品中pH小于7的是   ;
③可以制成食品包裝袋的是   ;   ④可用于制造刀具的物質(zhì)是   
⑤可用于人工降雨的是   ;        ⑥最理想的綠色能源是   。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是      ;儀器b的名稱是      
(2)裝置C中現(xiàn)象為:          ,發(fā)生的化學(xué)方程式為:          
(3)裝置D中觀察到現(xiàn)象為:            
(4)實驗室里要制取并收集一瓶干燥純凈的CO2

應(yīng)選用裝置是 A→                    ,裝置A中盛放的藥品為                ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有四種物質(zhì):①石墨、②干冰、③氮氣、④酒精
請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是                ;(2)實驗室中常用的燃料是               ;
(3)可用于人工降雨的物質(zhì)是                  (4)可用于制鉛筆芯的物質(zhì)是               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作(如下圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開b;⑤收集氣體。通過上述操作小芳(  )。
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
A.冰B.干冰C.二氧化硫D.五氧化二磷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案