【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是_____（填元素符號(hào)）。

（2）B、C化學(xué)性質(zhì)不相似的原因是_____。

（3）E粒子帶3個(gè)單位正電荷，其離子符號(hào)為_____。

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是_____。

A 原子核外電子層數(shù):Y＝Z

B 原子序數(shù)Z＞Y

C X和Y處于同一周期

【答案】Mg 最外層電子數(shù)不相等 Al3+ AB

【解析】

（1）由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知ABCD依次為Si、Mg、S、Cl元素，故金屬元素為Mg；

（2）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子有關(guān)，故B、C化學(xué)性質(zhì)不相似的原因是最外層電子數(shù)不相等；

（3）E粒子帶3個(gè)單位正電荷，即失去三個(gè)電子，結(jié)合圖示，質(zhì)子數(shù)應(yīng)為13，故其離子符號(hào)為Al3+；

（4）A、Y和Z在同一周期，故電子層數(shù)相等，正確；

B、因Z排在Y的右邊，元素周期表同一周期從左到右原子序數(shù)依次增大，故原子序數(shù)Z＞Y，正確；

C、X和Y在同一豎行，即處于同一族，錯(cuò)誤。故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳，化學(xué)方程式是_____；可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（選填字母），

（3）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是_____；若用B作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等

B.45℃時(shí)，甲飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%

C.升高溫度可以使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系對(duì)下列概念的說(shuō)法正確的是

A. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

B. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D. 混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。

（1）硅與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅的粒子是___________(填粒子名稱)。

已知構(gòu)成硅的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào))。

（2）光伏發(fā)電的太陽(yáng)能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉(zhuǎn)化為______能。

（3）自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式_______。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅(如圖)，你認(rèn)為硅膠可作干燥劑的原因可能是________(一條即可)。

（4）高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下

①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是步驟______。填寫(1, 2, 3或4)

②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì)，寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員老師為給同學(xué)們準(zhǔn)備不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液，整個(gè)配制過(guò)程如圖所示。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察如圖的配制過(guò)程，然后按要求回答下列問(wèn)題:

（1）溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（2）溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（3）溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? _____（寫出具體的計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)工程院院士黃旭華，被譽(yù)為我國(guó)核潛艇之父。核燃料主要是鈾﹣235，如圖是鈾元素在元素周期表中的信息圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為92

B. 該元素的原子序數(shù)為238

C. 一個(gè)鈾原子的核內(nèi)有92個(gè)中子

D. 該元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是___________(只需寫一點(diǎn))。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_______________(只需寫一條)。

（3）后來(lái)小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn)，鎂居然還能在氮?dú)庵腥紵�。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積_________(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部，若不進(jìn)行有效回收利用，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。如圖是某回收工廠要從X、銅、鋅、銀四種金屬組成的混合物中分離某貴重金屬的流程圖：

請(qǐng)回答：

(1)氣體Q的化學(xué)式為：_____；

(2)四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是________；

(3)寫出金屬銅與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

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