【題目】小雨同學(xué)為驗(yàn)證鎂、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)中，小雨觀察到的現(xiàn)象是_____________，由此得出三種金屬的活動(dòng)性：鎂>鋅>鐵；

②小明還補(bǔ)充了鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。由此得出鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性：鐵_____________銅（填“>”“=”“<”）。

【答案】盛有鎂片的試管中反應(yīng)劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生；盛有鐵片的試管中反應(yīng)較緩慢且有少量氣泡產(chǎn)生；盛有鋅片的試管中反應(yīng)較劇烈且有較多氣泡產(chǎn)生 鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 ＞

【解析】

①鎂與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，試管中反應(yīng)劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生；鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，試管中反應(yīng)較緩慢且有少量氣泡產(chǎn)生；鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)較劇烈且有較多氣泡產(chǎn)生。由三種金屬與稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度，可以得出三種金屬的活動(dòng)性：鎂>鋅>鐵。

②鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，硫酸銅溶液呈藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，所以鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅，說(shuō)明鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性：鐵>銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量的稀鹽酸中，分別加入足量的水、金屬鐵、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液，下列圖示正確的是

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁是大自然賜予人類(lèi)的寶物，是現(xiàn)代文明不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（1）人類(lèi)冶煉和使用金屬鋁的時(shí)間較晚�？赡苁且�?yàn)?/span>______（填字母）。

a.地殼中鋁元素含量少

b.冶煉鋁的技術(shù)要求高

（2）用鋁鋰合金制造“神舟號(hào)”航天飛船的一些部件，主要是利用其強(qiáng)度高、耐腐蝕和____（寫(xiě)一條）等性質(zhì)。高溫下，鋁與Li2O反應(yīng)可置換出金屬鋰，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

（3）用砂紙去除鋁片表面的氧化膜，將其浸人硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，觀察到鋁片表面有紅色物質(zhì)析出，并有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)氣體為氫氣。

①寫(xiě)出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式：_________。

②硫酸銅溶液中的陽(yáng)離子有_________（填離子符號(hào)）。

（4）原子簇是若干個(gè)原子的聚集體，有望開(kāi)發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個(gè)鋁原子構(gòu)成，其最外層電子數(shù)的總和為40時(shí)相對(duì)穩(wěn)定。寫(xiě)出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號(hào)：________。（鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b是常見(jiàn)的兩種固體物質(zhì)，根據(jù)圖表的信息回答下列問(wèn)題：

物質(zhì)b的溶解度表

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

b的溶解度/g

14

20

30

45

65

85

110

（1）60℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度是______g。

（2）20℃時(shí)，將20g物質(zhì)b加入到50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為________g。

（3）將50℃時(shí)a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a______b（填“>”、“=”或者“<”）。

（4）下列說(shuō)法正確的組合是_______（填字母序號(hào)）。

①所有物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高面增大

②30℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度a小于b

③物質(zhì)b中含有少量a時(shí)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純b

④40℃時(shí)，分別將物質(zhì)a、b的飽和溶液降溫至10℃，析出物質(zhì)的質(zhì)量b大于a

A ①④

B ①③

C ②③

D ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩只燒杯中分別放入相同質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬，然后向兩只燒杯中分別倒入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。綜合以上信息得到以下結(jié)論，合理的是

A.從圖象可以看出，金屬鎂比金屬鋅的活動(dòng)性強(qiáng)

B.若兩種金屬都有剩余，二者得到的氫氣質(zhì)量相同

C.若硫酸有剩余，二者得到氫氣的質(zhì)量相同

D.若兩種金屬完全溶解，二者消耗硫酸的質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng):_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________，該裝置中的分液漏斗相比于長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________________。

(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈，裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組欲除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl晶體，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出X溶液與Ba（OH）2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）濾液I中溶質(zhì)有哪些______________？

（3）該實(shí)驗(yàn)中最后加入適量稀鹽酸的作用是什么_____________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A.使a、c的飽和溶液析出晶體的方法都可以是降溫結(jié)晶

B.t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.在t2℃時(shí)，將a物質(zhì)30g加入50g水中,充分溶解，所得溶液質(zhì)量為80g

D.t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是：a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從宏觀走進(jìn)微觀探尋變化的奧秘。下圖是氧化汞分解的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_________。

（2）A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是：_______________。

（3）畫(huà)出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。

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