【題目】1995年東京地鐵發(fā)生沙林毒氣事件,很多人中毒。它說明了構成物質(zhì)的微粒( )

A. 可以再分 B. 在不停運動 C. 很小 D. 之間有間隔

【答案】B

【解析】沙林毒氣中的分子不停運動,迅速地向四周擴散,從而導致很多人中毒不能說明微?梢栽俜、很小之間有間隔。B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖1是氧元素在元素周期中的相關信息,圖2是該素形成的粒子結構示意圖。

(1)周期表中,氧元素的原子序數(shù)為________。

(2)圖2所示粒子為_________(填離子原子)。

(3)由氧元素組成氣體單質(zhì)可以支持燃燒寫出實室制取該氣體的一個化學方程式______________。

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【題目】下列關于空氣的說法中,正確的是(

A.“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79

B.從空氣中分離出的氮氣可用作食品防腐劑

C.萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣

D.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實驗操作示意圖:

(1)儀器a的名稱是________

(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是_______________。

(3)操作B中還需用到的儀器是________

(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________(填字母)。

A.過濾速度慢    B.濾紙破損 C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

(5)操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣,若要除去氯化鈣,需要加入適量的________溶液。

(6)圖中部分操作有錯誤,其中有的錯誤會導致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是________,其原因是__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標.為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),取100g該工業(yè)鹽進行實驗:

①用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分數(shù),得到1g沉淀.

②實際測得水的質(zhì)量分數(shù)為3.3%:

求:(1)100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).

(2)通過計算,判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,已知一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液,分別取樣(如圖),則一定無法區(qū)分這兩種溶液的實驗操作是( )

A. 加一定量的水 B. 加入少量該晶體

C. 略降低溫度 D. 恒溫蒸發(fā)少量水

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【題目】保持酒精化學性質(zhì)的最小粒子是_______,在化學變化中的最小粒子是 ______分子是由______構成的。

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【題目】2016年合肥市初中理科實驗操作考試中某同學抽到了配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,該實驗常按以下步驟進行。

請回答下列問題:

(1)計算:所需氯化鈉的質(zhì)量為________________(寫出計算過程,只填數(shù)值不得分,下同),水的體積為________________________;

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應________;

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體

C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是________________

(4)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為________;

(5)下列不當操作導致結果小于6%的是________

A.燒杯沒有擦干 B.仰視讀數(shù)

C.俯視讀數(shù) D.裝瓶時灑出少許

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)殖蝦塘中對蝦大面積死亡,調(diào)查得到的可能結論如下:①施用大量蝦藥 ②污水直接排放水域 ③種植水草 ④蝦塘缺氧 ⑤化工廠排放廢水,可能的原因有

A.②⑤ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②④⑤

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