【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是

A. 3個(gè)硝酸根離子：3NO3－B. 2個(gè)鋁原子：Al2

C. 五氧化二磷分子：O2P5D. 標(biāo)出氯化鎂中氯元素的化合價(jià)：

【答案】A

【解析】

A. 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在離子符號(hào)前加相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)硝酸根離子：3NO3－，此選項(xiàng)正確；

B. 由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鋁原子：2Al，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 五氧化二磷屬于氧化物，氧化物的化學(xué)式中，氧元素符號(hào)在后，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，故五氧化二磷分子：P2O5，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 化合價(jià)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，氯化鎂中氯元素的化合價(jià)為-1，，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖．試回答：

（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是______．

（2）D操作應(yīng)選用______毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放．

（3）E操作的作用是______．

（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是______

①加入5克氯化鈉固體 ②把水蒸發(fā)掉25克

③加入6.25克氯化鈉固體 ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出下列標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，若試管中反應(yīng)物為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；已知過(guò)氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是_____（填字母標(biāo)號(hào)）。

（3）F裝置可用來(lái)作排水法測(cè)氫氣的體積，此時(shí)氣體應(yīng)從_____（填a或b）口進(jìn)入。F裝置驗(yàn)滿氧氣的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽、燃料等是我們學(xué)過(guò)的重要物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，寫出稀鹽酸除銹反應(yīng)方程式______________,溶液的酸堿性，對(duì)生活、生產(chǎn)及人類的生命活動(dòng)具有重要意義，把pH______為酸雨;

(2)現(xiàn)有:火堿溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，從以上5種物質(zhì)中選出一種堿與一種鹽反應(yīng)并寫出化學(xué)方程式__________________。

(3)天然氣是一種重要的燃料，其主要成分為甲烷(CH4)。某課外興趣小組同學(xué)對(duì)甲烷在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

①提出假設(shè):A同學(xué)假設(shè)只生成CO2，B同學(xué)假設(shè)只生成H2O，有同學(xué)認(rèn)為A、B同學(xué)的假設(shè)都不完全正確，請(qǐng)你提出合理的猜想__________________________。

②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: 為了驗(yàn)證你的猜想，可以將甲烷完全燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)__________進(jìn)行檢驗(yàn)(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答：

H

He

O

F

Na

Mg

Al

Si

S

Cl

①表示表中氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子易_____（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào)為_____。

②表中元素鋁和氧形成常見(jiàn)化合物的化學(xué)式為_____。

（2）胃酸過(guò)多可服用抗酸藥鋁碳酸鎂片（AlMg(OH)3CO3）。鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院大連化學(xué)物理研究所研制出新型多功能復(fù)合催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油，過(guò)程示意如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

A. 反應(yīng)I中CO2發(fā)生了氧化反應(yīng)

B. X是一種單質(zhì)，該物質(zhì)是氫氣

C. 在一定條件下，I中反應(yīng)生成的另外一種物質(zhì)為水

D. 該成果能夠解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是減緩溫室效應(yīng)、緩解能源危機(jī)等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分信息如圖，現(xiàn)用20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其它成分不與鹽酸反應(yīng))，稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

固體粉末剩余質(zhì)量/g

1

10

18.8

2

10

17.6

3

10

16.8

4

10

m

（1）表格中的m = _______。

（2）求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）。________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如下圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是乙>甲>丙

B. 在t2℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液中含的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會(huì)轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體，通常可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對(duì)其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．

（提出問(wèn)題）這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？

（作出猜想）猜想1：只含NaOH 猜想2：只含Na2CO3 猜想3：含有NaOH和Na2CO3

（討論交流）NaOH可能變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）

（實(shí)驗(yàn)探究）（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想______不成立．

（2）進(jìn)一步他探究過(guò)程如下：

根據(jù)上述探究過(guò)程回答：

①加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是______；

②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過(guò)量的BaCl2溶液的原因是______；

③下列溶液可用來(lái)代替酚酞試液檢驗(yàn)猜想3成立的是______．

A CuCl2溶液 B KNO3溶液 C CaCl2溶液 D NH4Cl溶液

（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)室里，NaOH固體的保存方法是______．

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