【題目】【2016年湖北省孝感市】下列有關“一定”的敘述正確的是

A．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運動

B．滅火一定要同時破壞燃燒的三個條件

C．硬水經(jīng)過濾后一定會變成軟水

D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會銹蝕

【答案】A

【解析】A、微粒都在不停地運動，正確；B、三個燃燒條件只要不具備一個就能滅火，錯誤；C、過濾只是除去不溶性的雜質(zhì)，硬水是溶解較多的鈣、鎂化合物，故錯誤；D鐵制品生銹的條件是與氧氣、水同時接觸，錯誤。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①圖中a點的含義是______，60℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是______；

②當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可采用_______的方法提純硝酸鉀；

③將氯化鈉的飽和溶液轉(zhuǎn)化為同溫下的不飽和溶液，可采用的方法是_______；

④如圖所示，10℃時向硝酸鉀溶液（底部有Xg硝酸鉀晶體）中加入10g水并充分攪拌，恢復至10℃，正確的說法是______。

A．所得溶液一定飽和

B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大

C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能變大

D．若X< 2.1g，所得溶液不飽和

⑤工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉。反應原理是：

2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH。

Ⅰ.該實驗中正極產(chǎn)生的氣體呈黃綠色，具有剌激性氣味，該氣體是_____（填“H2”或“Cl2”）。向電解后的溶液中滴加硫酸銅溶液，可觀察到_____，證明反應生成了氫氧化鈉。

Ⅱ.電解食鹽水時，若有0.5molNaCl參加反應，生成氫氧化鈉的質(zhì)量是_______g。（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了酸和堿的化學性質(zhì)后，同學們圍繞“酸和堿的中和反應”開展了探究活動。請你參與學習并填寫空格。

李軍同學將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。于是他從燒杯中取出少量反應后的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到無明顯現(xiàn)象。此中和反應的化學方程式為______________________。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)組成是什么？

【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和_________

同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的是猜想______。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，同學們利用燒杯中的溶液，進行如下方案的探究。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

方案一：滴加Na2CO3溶液

__________________

溶液中有H2SO4

方案二：滴加BaCl2溶液

____________

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，同學們一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究給予了肯定，同時指出實驗方案中有一個是錯誤的，錯誤的原因是_______________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學有自己的語言，它可以表示物質(zhì)的組成和變化。

①空氣成分中，能供給呼吸的物質(zhì)是______（用化學式表示）。

②現(xiàn)有常見的幾種物質(zhì)：如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3，其中屬于酸的是 ____，屬于鹽的是____，長期暴露在空氣中易潮解且會變質(zhì)的燒堿是______。

③鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式是 _____，氫氣燃燒的化學方程式是_________。

④工業(yè)煉鐵主要反應的化學方程式是： ，金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________ (填“化合”或“游離”)態(tài)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學分別完成了圖1所示的3個實驗（圖中a處連接壓強傳感器）。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應液體后，燒瓶1、2、3內(nèi)壓強隨時間的變化趨勢。

下列說法不正確的是

A. 由于注入液體壓縮了瓶內(nèi)的氣體，所以三個實驗的起始階段壓強都快速增大

B. 對比曲線1和2可知，二氧化碳和水一定發(fā)生了化學反應

C. 對比曲線1和3可知，二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學反應

D. 對比曲線2和3可知，40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①液態(tài)氧，②碳酸氫銨，③銅，④水，⑤潔凈的空氣，⑥干冰，六種物質(zhì)中（填寫編號）

（1）混合物是 ；（2）單質(zhì)是 ；

（3）化合物是 ；（4）氧化物是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

A．鋁 B．氫氣 C．金剛石 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶失去標簽的黑色粉末，可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種，為了探究其成分，同學們設計了如下實驗方案：

（1）實驗：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量粉末放在燃燒匙中，放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

②

取少量粉末于試管中，滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口，若有尖銳的爆鳴聲。

a．則粉末為____。

b．若黑色固體消失，_______

則粉末為氧化銅。

③

取少量固體于試管中，滴入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡，且

___________________

則粉末為______。

（2）表達：

步驟①的化學方程式_____________________________、________________________。

步驟③的化學方程式_______________________________________________________。

（3）拓展：老師指出，步驟①不嚴密，你認為原因是：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有化學反應：2X+Y = Z,若將ag X和bg Y在一定條件下充分反應，則生成Z的質(zhì)量為

A．等于（a+b）g B．大于（a+b）g C．小于（a+b）g D．不大于（a+b）g

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