【題目】下列說法正確的是

A.同種元素在一種化合物中化合價一定相等

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

C.原子通過得失電子形成離子，離子一定不能形成原子

D.單質(zhì)是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、同種元素在一種化合物中的化合價可能不一樣，例如硝酸銨，化合價顯+1價，其中H元素化合價為+1價，根據(jù)原子團(tuán)化合價等于各元素的化合價代數(shù)和，則可計算出其中的N為-3價；同理化合價顯-1價，O元素化合價一般均為-2價，因此中的N化合價為+5價，所以同種元素在一種化合物中化合價可能一樣，故選項錯誤。

B、只含有一種分子的物質(zhì)一定是純凈物，選項正確，

C、原子和離子可通過得失電子相互轉(zhuǎn)化，選項錯誤。

D、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣臭氧的混合物，選項錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語表示：

①氨分子________；

②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________；

③3個亞鐵離子___________；

④缺少_________元素會患大脖子�。�

⑤標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價__________；

⑥地殼中含量最多的金屬元素________。

（2）用字母序號填空：

a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮?dú)?/span> f銅

①光合作用的原料之一_________；

②凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是____________；

③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________；

④燃燒產(chǎn)生大量白煙，可用來制煙幕彈____________；

⑤常用于保護(hù)食物氣體單質(zhì)的是___________；

⑥作為綠色能源的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個________微粒(選填序號)。

A B C

（2）由“”構(gòu)成的物質(zhì)屬于______（填序號）。

A 混合物 B 化合物 C 單質(zhì)

（3）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)。

（4）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）易失去電子的是_____

（2）圖中表示幾種元素_____

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的是_____

（4）用化學(xué)用語表示：氯化鈉是由_____構(gòu)成的；氦氣_____；

（5）將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)

①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④一瓶裝有二氧化碳和一氧化碳的氣體 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦水銀 ⑧氯化鉀 ⑨5%的過氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵

混合物_____；氧化物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具

（1）寫出下列微粒的化學(xué)符號：

① 3個鎂原子 ____________

② 2個氮?dú)夥肿?/span> ______

③一氧化碳分子 _____________

④鈣離子 ______

（2）用下列字母填空

A 氧氣 B 氫氣 C 尿素 D 氯氣

① _______是一種清潔的燃料

② _______用于自來水消毒

③ _______是一種化肥

④ _______用于火箭中的助燃劑

（3）根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：

①碳酸氫銨受熱分解 ___________

②紅磷在空氣中燃燒 ___________

③木炭不完全燃燒生成一氧化碳 ___________

④鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳 ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗裝置回答問題

（1）寫出儀器的名稱：①____，②____。

（2）分析A～E儀器裝置，實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。發(fā)生和收集裝置應(yīng)選________，其中D裝置收集CO2時，驗滿的方法是________。

（3）雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管____（填“a”或“b”）處通入。實(shí)驗結(jié)束后，欲回收難溶于水的二氧化錳，需要進(jìn)行____、洗滌、干燥等操作。

（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖G所示：

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將____（選填“上升”、“ 下降”或“不變”）；

②下列有關(guān)該實(shí)驗的說法正確的是（多選）____。

A 可說明有少量氧氣溶于水中

B 應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

C 用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個密封的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表。下列說法錯誤的是（　�。�

物質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

14.8

0

0.4

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

2

7.2

9.2

a

A. 表中a的值為2.8

B. 參加反應(yīng)的氧氣和生成二氧化碳的質(zhì)量比為16：11

C. X中一定含碳元素、氧元素

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是

A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

C.碘單質(zhì)（I2）是由碘原子構(gòu)成的

D.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的知識，興趣小組同學(xué)對氧氣在生活中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。

（查閱資料）家用制氧機(jī)(如圖1)的工作原理如下:加壓時，裝填制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)�，制取高濃度氧�?/span>:減壓時，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�，整個過程中，分子篩并不消耗。興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗室對其進(jìn)行研究。

實(shí)驗一:小組同學(xué)準(zhǔn)備通過以下實(shí)驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

（實(shí)驗記錄）取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。

（實(shí)驗結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣。

（實(shí)驗反思）老師指出上述實(shí)驗并不能證明小組同學(xué)所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。

實(shí)驗二:測定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗，并重復(fù)多次。請補(bǔ)充完實(shí)驗記錄。

（實(shí)驗步驟）

①檢查____________。

②加入藥品，將裝置連接固定。

③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b, A中水進(jìn)入到B中，測得B中水的體積為V1mL。

④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。

⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行_______操作。B中水倒吸進(jìn)入A中，測得量筒中的體積變?yōu)?/span>V2mL 。

⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(1)請?zhí)?/span>(“不變”或“偏高”或“偏低”)

A 步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值____________;

B 步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量__________;

(2)（數(shù)據(jù)記錄）

經(jīng)測定V1=110mL; V2數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗次序

1

2

3

4

5

B　中剩余水體積/mL

27

26

50

24

23

（數(shù)據(jù)處理）

已知，在如表數(shù)據(jù)中，其中有一次數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字)。

（實(shí)驗反思）

①家用制氧機(jī)制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

②用高錳酸鉀制取氧氣，由于制取成本較高，不適合大量生產(chǎn)，一般用于實(shí)驗室制取。

③導(dǎo)致那次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是__________。

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同步練習(xí)冊答案